12.如圖是某高等動物(基因型Aa)體內(nèi)四個正在分裂的細(xì)胞,下列敘述錯誤的是(  )
A.若A基因位于1號染色體上,則a基因位于4號及8號染色體上
B.基因A與A的分離發(fā)生在甲細(xì)胞或乙細(xì)胞所處的分裂時期
C.甲、乙、丙細(xì)胞中均含有同源染色體
D.圖示的4個細(xì)胞在該動物卵巢中均可以找到

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丁細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:A、A和a是位于同源染色體相同位置上的等位基因,圖中1號染色體的同源染色體是4號和8號,2號染色體的同源染色體是3號和7號,所以在正常情況下,若A基因位于1號染色體上,則a基因位于4號及8號染色體上,A正確;
B、基因A與A是復(fù)制關(guān)系,位于一條染色體的兩條染色單體上,其分離是由于著絲點分裂,所以發(fā)生在甲細(xì)胞或乙細(xì)胞所處的分裂時期,B正確;
C、圖中含有同源染色體的細(xì)胞是甲、丙,不含同源染色體的細(xì)胞是乙、丁,C錯誤;
D、丙細(xì)胞中同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為初級卵母細(xì)胞,所以圖示的4個細(xì)胞在該動物卵巢中均可以找到,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是( 。
A.染色體組整倍增加或減少,必然導(dǎo)致基因種類的增加
B.染色體組非整倍增加或減少,必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生
C.染色體片段的缺失或重復(fù),必然導(dǎo)致基因種類的變化
D.染色體片段的倒位和易位,必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.氨基酸之間的不同,是由基因的堿基排列次序決定的
B.碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個
C.每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸構(gòu)成的
D.如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面對高等動物通過減數(shù)分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述,錯誤的是( 。
A.在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會時,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換
B.在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時,非同源染色體自由組合
C.受精時,整個精子進入卵細(xì)胞內(nèi),兩個細(xì)胞核相互融合
D.受精卵中染色體上遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.幸福的家庭都不希望降生一個有缺陷的后代,因此有必要采取優(yōu)生措施.下列選項不正確的是( 。
A.基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征
B.用酪氨酸酶基因能對白化病進行基因診斷
C.遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要方法之一
D.禁止近親結(jié)婚主要是為減少隱性遺傳病的發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是

A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA,證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料,采用 X 射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有一只生理功能異常的小鼠A,患病原因未知,但其血液中促甲狀腺激素含量較高。某科研小組用正常小鼠與A鼠連體共生(即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通),處理一段時間后,測得正常小鼠耗氧量無明顯變化,A鼠耗氧量明顯增強。

請冋答:

(1)為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組_________處理作為對照。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析,A鼠患病的位置在_________(甲狀腺、垂體、下丘腦),連體前A鼠的體溫比正常小鼠_________,其自身的產(chǎn)熱量_________散熱量。

(3)連體共生一段時間后,正常小鼠耗氧量無明顯變化,這是激素_________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子。對損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖1所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究。請回答:

經(jīng)XhoⅠ酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,并對酶切后的DNA片段進行電泳分析,結(jié)果如圖2所示。泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的圖中第( )

A.① B.② C.③ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.已知果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸,則果膠酶的反應(yīng)速度可用哪一項來表示( 。
A.單位時間內(nèi)果膠的減少量
B.單位體積內(nèi)半乳糖醛酸的增加量
C.單位時間內(nèi)半乳糖醛酸的增加量
D.單位時間內(nèi)、單位體積中果膠的減少量或半乳糖醛酸的增加量

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