人工合成的細(xì)胞激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．已知甲為生長素類似物，乙是另一種植物激素類似物，圖1為甲和乙對微型月季插條生根的影響，圖2為不同濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，下列敘述不合理的是（　�。�
A、甲和乙對微型月季插條生根的影響一定完全相反
B、不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對插條生根的影響
C、X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長有抑制作用
D、不能判斷Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系
考點(diǎn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：分析圖解：由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根、抑制生根．
圖2中X濃度對側(cè)芽生長有抑制作用，Y、Z濃度對側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定．
解答： 解：A、生長素的作用具有兩重性，超過一定濃度后，生長素對微型月季插條生根也會(huì)起抑制作用，A錯(cuò)誤；
B、由于實(shí)驗(yàn)未在激素類似物乙濃度在0～1μmol/L之間設(shè)置更小濃度梯度的實(shí)驗(yàn)，因此無法判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對插條生根的影響，B正確；
C、圖2中看出，與空白對照組相比，X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長有抑制作用，C正確；
D、圖2中只能看出，Z濃度的促進(jìn)作用比Y濃度的更強(qiáng)，但是不能確定Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了探究生長素類似物對植物扦插枝條生根的作用的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解判斷能力，難度適中．考生要能夠利用生長素作用的兩重性進(jìn)行解題，并且明確在最適生長素濃度的兩側(cè)，存在一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度，它們的生理效應(yīng)相同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修1現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐】
甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料．為了提高酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問題．
（1）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對甘蔗進(jìn)行大規(guī)模種植，在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行
 
、
 
兩項(xiàng)工作．
（2）在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，除了需要提供一定的營養(yǎng)、
 
、溫度、pH和光照外，還必須在
 
的條件下培養(yǎng)．
（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對野生菌種進(jìn)行
 
．然后在
 
（固體/液體）的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加
 
，并且將pH
 
（調(diào)高/調(diào)低）．在該培養(yǎng)基中挑選生長的菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌．
（4）甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物，主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無法直接利用，原因是其
 
．將蔗渣廢棄物通過沼氣池發(fā)酵后，將沼渣還田，農(nóng)作物能從中獲得所需的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用月季作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A、通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可確定實(shí)驗(yàn)濃度梯度位于2ppm～6ppm之間
B、NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4ppm
C、該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D、NAA不屬于植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與其自身結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)性密切相關(guān)
B、植物激素可通過影響酶活性來調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
C、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用
D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，不正確的是（　�。�
A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B、ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
C、細(xì)胞都能分裂、分化、衰老、凋亡
D、都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
B、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
C、融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D、葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，不能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

“點(diǎn)源與非點(diǎn)源污染控制”主要是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施（　�。�
A、小流域綜合治理生態(tài)工程
B、城市環(huán)境生態(tài)工程
C、大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程
D、濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、生長素類似物的生理功能與IAA基本相同
B、浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同
C、促進(jìn)不同植物插條生根的最適濃度基本相同
D、使用蒸餾水處理的對照組插條不會(huì)生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．下列敘述不正確的是（　　）
A、圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、從外部引入消費(fèi)者4可能會(huì)使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時(shí)增加
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和
D、組成消費(fèi)者的各種元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解怍用

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同步練習(xí)冊答案