9．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
B．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，滲透壓調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層
C．c激素的靶器官可以是垂體
D．“冬天尿多”．在寒冷刺激下，d激素的分泌量會(huì)減少

分析 據(jù)圖分析，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是抗利尿激素．下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素．

解答 解：A、a、b、c分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素，受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加，A正確；
B、滲透壓調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，B錯(cuò)誤；
C、c是甲狀腺激素，可以作用于幾乎全身所有的細(xì)胞，故其靶器官可以是垂體，C正確；
D、“冬天尿多”．在寒冷刺激下，d抗利尿激素的分泌量會(huì)減少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，考查人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后測(cè)量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．水稻吸收水的速率快于吸收鎂離子的速率
B．植物對(duì)礦離子的吸收具有選擇性
C．番茄吸收鎂離子的速率快于吸收硅離子的速率
D．番茄對(duì)硅離子吸收的速率快于水稻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某種生物的精細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類(lèi)型（黑色來(lái)自父方、白色來(lái)自母方）回答下列問(wèn)題．

（1）這6個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自2個(gè)精原細(xì)胞；至少來(lái)自4個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）與A來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精細(xì)胞是E；
（3）精細(xì)胞E、F和A最可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞．
（4）由圖看出，導(dǎo)致配子多樣性的原因包括減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．由圖可知，Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式相同
B．圖中氨基酸運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．圖中涉及到的運(yùn)輸方式都需要載體
D．限制協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的原因有載體蛋白的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是一種伴性遺傳病的家系圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該病是隱性遺傳病，Ⅱ-4是雜合子
B．該病在女性人群中的發(fā)病率高于男性人群
C．Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病
D．Ⅲ-7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞內(nèi)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①表示基因，主要位于染色體上
B．②過(guò)程需要有RNA聚合酶的催化，并且不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的
C．③表示翻譯，該過(guò)程離不開(kāi)④
D．④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小島上原有果蠅20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蠅分別占20%、50%和30%．若從島外入侵了 2000只基因型為MM的果蠅，且所有果繩均隨機(jī)交配，則F1中M的基因頻率約是（　　）
A．60%B．50%C．40%D．30%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）是顯性．某人用黃色圓粒和黃色皺粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，統(tǒng)計(jì)如圖所示，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．親本的基因型是YyRr和Yyrr
B．在雜交后代F1中，非親本類(lèi)型占的比例是$\frac{1}{4}$
C．F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr和YyRr
D．若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，則F2中黃色圓粒所占的比例為$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酵母菌既含有核基因，又含有線(xiàn)粒體基因

B．酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)

D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

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