Question

如圖1表示某植物的非綠色器官在不同的氧氣濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，請據(jù)圖回答：

I．（1）圖中曲線QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是

 

．
（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物
學(xué)含義是

 

．
（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO₂與無氧呼吸釋放的CO₂相比

 

（填“一樣多”或“更多”或“更少”）．在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO₂隨氧氣濃度變化而變化的曲線（注意交點(diǎn)）．
Ⅱ．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，其張開程度用氣孔導(dǎo)度來表示，它反映了單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO₂量．如表是植物I和植物II在一天中氣孔導(dǎo)度的變化（單位：mmolCO₂?m^-2?s^-1）．請分析回答：

時刻	0：00	3：00	6：00	9：00	12：00	15：00	18：00	21：00	24：00
植物Ⅰ	38	35	30	7	2	8	15	25	38
植物Ⅱ	1	1	20	38	30	35	20	1	1

據(jù)表分析可知，一天中植物I和植物II吸收CO₂的主要差異是

 

（2）沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物

 

，影響其光合強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO₂濃度之外，還有

 

、

 

（寫出兩種即可）等．
（3）如圖2表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①～④表示不同過程）．凌晨3：00時，植物I和植物II都能進(jìn)行的生理過程有

 

（填圖中序號）．過程①產(chǎn)生的C₃的具體名稱是

 

，過程③除需要酶的催化外還需要

 

等物質(zhì)的參與．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：Ⅰ圖1為氧氣濃度對細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響，可見隨氧氣濃度增加，無氧呼吸減弱，有氧呼吸增強(qiáng)．圖2圖中①②表示植物呼吸作用分解有機(jī)物，③④表示光合作用合成有機(jī)物．過程④表示光合作用的光反應(yīng)，③表示光合作用的暗反應(yīng)，過程①表示呼吸作用的第一階段，過程②表示有氧呼吸的第二、三階段．
Ⅱ據(jù)表分析可知，一天中植物I白天氣孔關(guān)閉，夜晚氣孔打開，因此植物Ⅰ主要在夜間吸收CO₂，這種植物適宜生活在沙漠這種干旱地區(qū)；而植物II夜晚氣孔開度小，而白天氣孔開度大，因此植物Ⅱ主要在白天吸收CO₂．

解答： 解：Ⅰ（1）氧氣會抑制無氧呼吸，故圖1中曲線QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制．
（2）圖1中，有氧呼吸氧氣的吸收曲線也可以表示有氧呼吸二氧化碳的釋放曲線，所以由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是不同氧濃度下，無氧呼吸生成的CO₂總量．
（3）AC為釋放的二氧化碳總量，BC為有氧呼吸釋放的二氧化碳量，AB為無氧呼吸釋放的二氧化碳的量．
Ⅱ（1）據(jù)表分析可知，一天中植物I白天氣孔關(guān)閉，夜晚氣孔打開，因此植物Ⅰ主要在夜間吸收CO₂；而植物II夜晚氣孔開度小，而白天氣孔開度大，因此植物Ⅱ主要在白天吸收CO₂．
（2）沙漠氣候由于白天溫度過高，植物為了保持水分氣孔都在白天關(guān)閉，夜晚打開，因此沙漠的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物Ⅰ，影響其光合強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO₂濃度之外，還有光照、溫度、無機(jī)鹽等．
（3）圖中①②表示植物呼吸作用分解有機(jī)物，③④表示光合作用合成有機(jī)物．凌晨3：00時，植物I和植物II都只能進(jìn)行呼吸作用．呼吸作用過程中產(chǎn)生的C₃是丙酮酸．過程④表示光合作用的光反應(yīng)，③表示光合作用的暗反應(yīng)，暗反應(yīng)過程需要酶的催化，還需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP．
 故答案為：
I（1）氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制
（2）不同氧濃度下，無氧呼吸生成的CO₂總量（氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量）
（3 ）一樣多　   所繪曲線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢，并經(jīng)過Q、B以及P點(diǎn)在X軸上的投影點(diǎn)．如圖所示
Ⅱ（1）植物Ⅰ主要在夜間吸收CO₂，植物Ⅱ主要在白天吸收CO₂
（2）Ⅰ光照、溫度、無機(jī)鹽等
（3）①②丙酮酸[H]和ATP

點(diǎn)評：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．