A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性 |
B、制作裝片時需維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) |
C、可以觀察到線粒體呈現(xiàn)藍綠色、細胞質接近無色 |
D、裝片制作過程為解離~漂洗~染色~制片 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有植物都具有明顯的頂端優(yōu)勢 |
B、頂端優(yōu)勢有利于植物獲得更多的陽光 |
C、頂端優(yōu)勢強的植物得到生存和發(fā)展,而頂端優(yōu)勢弱的生物必然被淘汰 |
D、保留頂端優(yōu)勢有利于提高棉花產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原”實驗中,選擇0.5g/mL的蔗糖溶液 |
B、在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 |
C、在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,使用蒸餾水提取色素 |
D、在“觀察細胞的有絲分裂”實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗結果處理方式 | 生長素濃度(ng/g) | 彎曲角度α | |
向光側 | 背光側 | ||
強光 | 184.6 | 498.2 | 35.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5° |
黑暗 | 418.2 | 418.9 | 0° |
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類和脂質 |
B、糖類和蛋白質 |
C、蛋白質和脂質 |
D、蛋白質和核酸 |
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