與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體和染色體
B、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體和核糖體
D、葉綠體和線粒體
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：碳循環(huán)指的是碳元素不斷從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程．碳元素以二氧化碳的形式不斷在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間往返．
解答： 解：植物的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，吸收二氧化碳，將大氣中的碳的碳元素固定在有機(jī)物中，使得碳元素進(jìn)入生物群落；而動植物的線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，又將有機(jī)物分解，的碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中．所以與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．
故選：D．
點評：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實驗的說法，不正確的是（　�。�
A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性
B、制作裝片時需維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C、可以觀察到線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色、細(xì)胞質(zhì)接近無色
D、裝片制作過程為解離～漂洗～染色～制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒．下列觀點能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（　�。�
A、所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝
B、有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C、病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
D、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，而Na+的濃度卻只有血漿的
1
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．關(guān)于紅細(xì)胞運輸Na+的方向及所需條件，正確的是（　�。�
①從高濃度到低濃度    ②從低濃度到高濃度    ③載體蛋白    ④ATP供能．
A、①B、①③C、②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A、a點是促進(jìn)根生長的濃度
B、b點是促進(jìn)根生長的最適宜濃度
C、c點是抑制根生長的濃度
D、d點是抑制根生長的最適宜濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖氮循環(huán)途徑中，①、②、③、④四類生物的新陳代謝類型正確的是（　�。�
A、①為異養(yǎng)需氧型
B、②為自養(yǎng)厭氧型
C、③為異養(yǎng)需氧型
D、④為自養(yǎng)需氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩曲線圖分別表示某動物體（AaBb）內(nèi)的細(xì)胞分裂時一條染色體上DNA的含量變化及一個細(xì)胞中染色體組的變化．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖所示變化既可對應(yīng)于有絲分裂，也可對應(yīng)于減數(shù)分裂
B、乙圖所示變化僅對應(yīng)于有絲分裂
C、基因重組可發(fā)生于甲圖的cd段時間內(nèi)
D、乙圖所示細(xì)胞分裂中，基因A和A分離的時期為gh段

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)實驗探究的資料，回答問題．
下面是一些與高中生物學(xué)實驗相關(guān)的實驗材料與圖形：
實驗材料：甲．菠菜的綠葉；乙．紫色洋蔥；丙．雞肝研磨液；�。湍妇�
請分析回答問題：
（1）如用上述有關(guān)實驗材料做“比較過氧化氫在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”實驗，你認(rèn)為選用的實驗材料最好是
 
．
（2）在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時，觀察部位是洋蔥的
 
，該處的細(xì)胞大多處于A圖中的
 
時期，A圖中的
 
時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期．用圖A中的字母表示出一個完整的細(xì)胞周期中各時期的正確順序：
 
．
（3）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中，B圖為實驗過程中加清水后觀察到的一個細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的
 
組成（填寫序號），此時細(xì)胞處于
 
過程中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞質(zhì)流動速度與下列哪種因素?zé)o關(guān)（　　）
A、光照B、溫度
C、流動方向D、細(xì)胞含水量

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同步練習(xí)冊答案