【題目】人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響:

(1)如圖表示三種不同類型人群在口服100克葡萄糖后,血漿中胰島素濃度的變化。糖尿病發(fā)病原因復(fù)雜且類型多,有一類病人可能是由于免疫紊亂,產(chǎn)生對(duì)自身胰島B細(xì)胞有攻擊作用的抗體,此類病人可能符合圖中曲線_______,另一類病人由于受體未能正常識(shí)別胰島素,此類病人可能每符合圖中曲線______,正常人在口服100克葡萄糖60分鐘后,肝細(xì)胞中葡萄糖代謝途徑為_________。(至少寫出兩項(xiàng))

(2)為驗(yàn)證胰島素能降低血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理 鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)昏厥,則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)欠嚴(yán)密,改進(jìn)措施有:

①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理。

②應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,給對(duì)照組小鼠注射等量的_________,且注射的部位、方法與實(shí)驗(yàn)組相同。

③出現(xiàn)昏厥后,還應(yīng)對(duì)其中的一半小鼠注射_________,另一半不予注射做對(duì)照,以明確昏厥產(chǎn)生的原因。

【答案】 B A 轉(zhuǎn)化為糖原、脂類等或被氧化分解 酸性生理鹽水 葡萄糖

【解析】試題(1)抗體攻擊胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致生成的胰島素不足,為B曲線。受體未能正常識(shí)別胰島素導(dǎo)致受體細(xì)胞不能接受胰島素信息,血糖濃度居高不下,通過反饋調(diào)節(jié)促使胰島B細(xì)胞分泌更多胰島素,為A曲線。正常人在口服100克葡萄糖60分鐘后,血糖濃度上升,胰島素分泌增加,促使更多血糖進(jìn)入肝細(xì)胞合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、氧化分解,從而降低血糖。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,自變量為胰島素,無關(guān)變量要等量適宜控制,故對(duì)照組給對(duì)照組小鼠注射等量的酸性生理鹽水;柝适堑脱撬,故出現(xiàn)昏厥后,還應(yīng)對(duì)其中的一半小鼠注射葡萄糖溶液,另一半不予注射作對(duì)照,以明確昏厥產(chǎn)生的原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖,其中M表示非生物的物質(zhì)或能量。下列敘述正確的是

A. 若M表示大氣中的CO2庫(kù),則碳元素在圖中④過程中是以有機(jī)物的形式傳遞的

B. 從圖中可以看出能量伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

C. 若M表示大氣中的CO2庫(kù),則碳元素可在生物群落中循環(huán)利用

D. 若M表示無機(jī)環(huán)境中的能量,則①過程的能量值為②與③過程對(duì)應(yīng)的能量值之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C. 如果細(xì)胞l是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D. 細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個(gè)玉米品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上?茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米 新品種。

①這兩個(gè)品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑_________誘導(dǎo)融合,共可產(chǎn)生_________種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成_________,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到_________種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng),再經(jīng)過_________處理并篩選獲得,這種方法叫做_________。

(2)若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①在“番茄一馬鈴薯”的培育過程中,運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的_________技術(shù),植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志為_________。

②a、b細(xì)胞融合之前,要用到的酶是_________,酶處理后得到_________。

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融

合,形成圖中的d細(xì)胞,d細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有__________________等特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)免疫問題:下圖表示人體特異性免疫過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)特異性免疫包括________免疫和________免疫,該免疫屬于________免疫,圖中b表示______細(xì)胞,c表示________細(xì)胞。

(2)圖中B淋巴細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)是在____________中發(fā)育而成,抗原可與________(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)發(fā)生特異性結(jié)合。

(3)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),則其特點(diǎn)是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響

B. 當(dāng)血糖降低時(shí),b激素只運(yùn)輸?shù)礁闻K促進(jìn)糖原分解

C. 當(dāng)血糖升高時(shí),a激素可通過④⑤過程促進(jìn)糖原的合成

D. a、b激素作用的結(jié)果會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B. 限制f~g段上升的因素是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

C. 如果溫度升高或降低5 ℃,f點(diǎn)都將下移

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)基配制需要運(yùn)用滅菌和消毒技術(shù),但兩者消滅的微生物種類和數(shù)量是不同的,下列哪一項(xiàng)能正確表示消毒結(jié)果和滅菌結(jié)果之間的關(guān)系(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄(自然光下),研究晝夜溫差對(duì)番茄莖生長(zhǎng)的影響。圖1是根據(jù)日溫均為26℃,夜溫在不同溫度下測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖,圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是

A. 晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長(zhǎng)

B. 夜溫為20℃比夜溫為10℃時(shí)生長(zhǎng)快說明適度呼吸對(duì)生長(zhǎng)有利

C. 從甲圖中可以看出,晝夜溫差越大對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利

D. 從乙圖中可以看出,日夜溫度越大越有利于番茄積累有機(jī)物

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