【題目】四川抗震救災(zāi)的動(dòng)人場(chǎng)面展示了人性的光輝和生命的頑強(qiáng).當(dāng)救援者從廢墟中救出長(zhǎng)時(shí)間被困的人員時(shí),一般是先將其眼睛蒙上并盡快補(bǔ)給生理鹽水.這樣做的原因是( )
①補(bǔ)給生理鹽水是給被救者補(bǔ)充水分和能量
②蒙上眼睛是防止被救者在被搬動(dòng)時(shí)產(chǎn)生眩暈
③蒙上眼睛是為了避免被救者的眼睛受到強(qiáng)光刺激而受傷
④補(bǔ)給生理鹽水是為了緩解被救者出現(xiàn)的脫水和電解質(zhì)失衡癥狀.
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】
試題分析:由于長(zhǎng)時(shí)間在廢墟中被困,水分和無(wú)機(jī)鹽被大量消耗,造成脫水和體內(nèi)滲透壓下降,因此應(yīng)補(bǔ)充生理鹽水;眼睛由于長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中,如果突然間接受強(qiáng)光刺激會(huì)造成視網(wǎng)膜細(xì)胞受傷,因此應(yīng)蒙上眼睛.
解:①被救者出現(xiàn)脫水和電解質(zhì)失衡,因此應(yīng)補(bǔ)充生理鹽水,但生理鹽水不能提供能量,①錯(cuò)誤;
②產(chǎn)生眩暈的感覺(jué)是大腦皮層,與眼睛無(wú)關(guān),②錯(cuò)誤;
③眼睛由于長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中,如果突然接受強(qiáng)光刺激會(huì)造成視網(wǎng)膜細(xì)胞受傷,因此應(yīng)蒙上眼睛,③正確;
④由于長(zhǎng)時(shí)間在廢墟中被困,水分和無(wú)機(jī)鹽被大量消耗,造成脫水和體內(nèi)滲透壓下降,因此補(bǔ)給生理鹽水,④正確.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果正常人血液中甲狀腺素過(guò)多,則促甲狀腺激素水平會(huì)相應(yīng)下降,這屬于( )
A.拮抗作用 B.協(xié)同作用 C.正反饋?zhàn)饔?/span> D.負(fù)反饋?zhàn)饔?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)起重要作用。下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 碘是甲狀腺素的成分之一
B. 無(wú)機(jī)鹽濃度影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C. 無(wú)機(jī)鹽參與生物體的代謝活動(dòng)
D. 鐵是葉綠素分子合成的必需元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于組成細(xì)胞的大量元素的是( )
A. P、N、Mn、K B. N、S、Na、P
C. Fe、S、P、N D. Ca、N、P、K
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是( )
A.水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)
B.同一時(shí)間栽培,長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松形成樹(shù)林,該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
C.自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越高的方向演替,而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜
D.沙丘上造林說(shuō)明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是
A.DNA雙鏈極性反向平行
B.堿基按嘌呤與嘧啶,嘧啶與嘌呤互補(bǔ)配對(duì)
C.DNA分子排列中,兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D.DNA兩條鏈之間堿基對(duì)的長(zhǎng)度大致相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 B. 內(nèi)環(huán)境的成分中可以有尿素和神經(jīng)遞質(zhì)
C. “空調(diào)病”是由環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的 D. 只要血漿的成分穩(wěn)定,機(jī)體就能達(dá)到穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( )
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛
④作用的部位準(zhǔn)確 ⑤作用的時(shí)間短 ⑥作用的時(shí)間比較長(zhǎng).
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是( )
A.誘變育種 B.雜交育種 C.多倍體育種 D.單倍體育種
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