【題目】關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是（ ）

A．水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)

B．同一時(shí)間栽培，長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松形成樹林，該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象

C．自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越高的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜

D．沙丘上造林說(shuō)明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>

【答案】B

【解析】水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、鹽堿度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)，故A正確。同一時(shí)間栽培，長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松形成的樹林中也有些灌木和草本植物，也有垂直結(jié)構(gòu)分層現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤。自然群落往往是向物種豐富度高的方向演替，隨著物種數(shù)目的增加種間關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜，故C正確。沙丘上造林是因?yàn)槿说膮⑴c，說(shuō)明了人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣�，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)（噬菌體結(jié)構(gòu)如右圖所示）證明了DNA是遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)涉及32P標(biāo)記，標(biāo)記的部位是（ ）

A．④ B．② C．①和② D．①或②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胞與細(xì)胞之間起“信號(hào)天線”的物質(zhì)是（ ）

A.磷脂分子 B.蛋白質(zhì)分子

C.糖蛋白 D.載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的原因是（ ）

A.背光側(cè)生長(zhǎng)素多，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

B.背光側(cè)生長(zhǎng)素多，抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)

C.背光側(cè)生長(zhǎng)素少，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

D.背光側(cè)生長(zhǎng)素少，抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樺尺蛾的黑色（A）對(duì)淺色（a）是顯性。1870年，某一區(qū)域的樺尺蛾以淺色為主，淺色占70%,雜合子占所有個(gè)體的20%。由于工業(yè)污染，該區(qū)域的樺尺蛾毎年淺色個(gè)體減少10%,黑色個(gè)體增加10%。30年后該區(qū)域的樺尺娥個(gè)體以黑色為主，幾乎看不到淺色個(gè)體，以下敘述不正確的是

A. 該區(qū)域的樺尺蛾個(gè)體間存在體色的差異，體現(xiàn)的是遺傳多樣性

B. 30年期間樺尺蛾種群形成了新物種

C. 1871年該區(qū)域的樺尺蛾群體中，隱性基因（a）的基因頻率為77%

D. 種群基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四川抗震救災(zāi)的動(dòng)人場(chǎng)面展示了人性的光輝和生命的頑強(qiáng)．當(dāng)救援者從廢墟中救出長(zhǎng)時(shí)間被困的人員時(shí)，一般是先將其眼睛蒙上并盡快補(bǔ)給生理鹽水．這樣做的原因是（ ）

①補(bǔ)給生理鹽水是給被救者補(bǔ)充水分和能量

②蒙上眼睛是防止被救者在被搬動(dòng)時(shí)產(chǎn)生眩暈

③蒙上眼睛是為了避免被救者的眼睛受到強(qiáng)光刺激而受傷

④補(bǔ)給生理鹽水是為了緩解被救者出現(xiàn)的脫水和電解質(zhì)失衡癥狀．

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下所示為人類精子形成的過(guò)程：精原細(xì)胞→初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂精細(xì)胞→精子。下列關(guān)于描述錯(cuò)誤的是

A．染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

B．精細(xì)胞到精子的過(guò)程是精子形成中特有的變形過(guò)程

C．減數(shù)第一次分裂中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分離非同源染色體自由組合

D．減數(shù)第二次分裂方式和有絲分裂相似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素．這些細(xì)胞位于（ ）

A. 大腦皮層 B. 垂體 C. 下丘腦 D. 脊髓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問(wèn)題

（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、 、 以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。

（2）在“試管牛”的培育過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子 進(jìn)行處理，使其 。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和 。

（3）早期胚胎可用人工方法從輸卵管內(nèi)獲得，這過(guò)程稱為 ，也可以從體內(nèi)取出卵子，通過(guò) 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（4）獲得的早期胚胎可通過(guò) 技術(shù)移人母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移人的胚胎可使用 方法保存。

（5）動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES）可由早期胚胎或者 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育的全能性，有望通過(guò)誘導(dǎo)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案