A、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因和免疫細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 |
B、細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)等會(huì)不同 |
C、癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變,細(xì)胞中核糖體減少導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 |
D、細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞核的體積增大,物質(zhì)交換速率會(huì)減弱,將可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合子自交后代都是純合子 |
B、純合子的后代不一定是純合子 |
C、雜合子自交后代都是雜合子 |
D、雜合子的后代不一定是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若②普遍存在于皮下和內(nèi)臟等部位,則②是脂肪 |
B、若圖中①為某種生物大分子的基本組成單位,則①最可能是氨基酸 |
C、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
D、若③為生物大分子,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb |
B、染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互換造成的 |
C、圖中的基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生分離 |
D、圖甲中有兩個(gè)染色體組,8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是新物種的形成 |
B、地理隔離使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 |
C、種群基因頻率的改變是形成新物種的前提 |
D、自然選擇直接作用于不同的基因型,進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、染色體是基因的主要載體 |
D、染色體是由脫氧核苷酸組成的 |
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