關(guān)于物種的形成，下列敘述正確的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是新物種的形成
B、地理隔離使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
C、種群基因頻率的改變是形成新物種的前提
D、自然選擇直接作用于不同的基因型，進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變
考點(diǎn)：物種的概念與形成,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．
2、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，自然選擇作用是通過個(gè)體的表現(xiàn)型而定向改變種群的基因頻率使生物向著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化．
解答： 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；
B、地理隔離使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，但不一定導(dǎo)致生殖隔離，B錯(cuò)誤；
C、種群基因頻率的改變是形成新物種的前提，C正確；
D、自然選擇直接作用于不同的表現(xiàn)型，進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化理論和物種形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)物種形成過程的理解和掌握，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)人體激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　�。�
A、激素調(diào)節(jié)的作用范圍比較局限
B、垂體合成的激素需要通過血漿的運(yùn)輸才能到靶細(xì)胞
C、某人因病聽不懂別人講話，原因是大腦皮層S區(qū)受損
D、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)或傳遞均以局部電流的形式進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化、癌變、衰老、凋亡等的說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因和免疫細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
B、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)等會(huì)不同
C、癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變，細(xì)胞中核糖體減少導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
D、細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞核的體積增大，物質(zhì)交換速率會(huì)減弱，將可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片曝光部分呈深藍(lán)紫色，遮光部分則沒有顯深藍(lán)紫色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明（　�。�
①光合作用需要水 ②光合作用需要葉綠素 ③光合作用需要光 ④光合作用放出光 ⑤光合作用產(chǎn)生淀粉．
A、①⑤B、②④C、③⑤D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
，可用圖中字母
 
表示，各基本單位之間是通過
 
（填①、②或③）連接起來的．
（3）丙圖所示多肽含有
 
種氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為
 
．該化合物中有
 
個(gè)羧基．多肽是由許多個(gè)氨基酸經(jīng)
 
反應(yīng)形成，形成的化學(xué)鍵是
 
（填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

白化病為人類常染色體隱性遺傳病，紅綠色盲屬于X染色體的隱性遺傳�。F(xiàn)有一對(duì)夫妻，丈夫膚色正常但患紅綠色盲，妻子膚色及色覺均正常，他們生有一個(gè)患有白化病兼紅綠色盲的兒子，則該夫妻的基因型依次為（　　）
A、AaXbY和AAXBXb
B、AaXBY和AaXBXb
C、AAXbY和AaXBXb
D、AaXbY和AaXBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞相對(duì)表面積越大，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸速率越高
B、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
C、隨細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)的色素（如黑色素）逐漸積累而形成的“老年斑”
D、在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病．關(guān)于人類遺傳病及其預(yù)防的敘述，正確的是（　　）
A、人類疾病都是遺傳病
B、都為單基因遺傳病且發(fā)病率不高
C、都由顯性基因引起且發(fā)病率很低
D、可通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷來監(jiān)測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

試分析產(chǎn)生下列變異性狀．
（1）父母都是雙眼皮的家庭，生有一個(gè)單眼皮的孩子，這種變異屬于
 
．
（2）馬和驢交配產(chǎn)下一匹沒有生育能力的騾子，騾子性狀的變異屬于
 
．
（3）哈密瓜引種內(nèi)地，甜度大大降低．這種變異屬于
 
．
（4）在紅色的菊花株上伸展出一枝開白花的枝條，被人們稱之為“一枝獨(dú)秀”，這個(gè)開白花枝條形成的最可能原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案