14．如圖表示生長素濃度與植物生長單位長度所需時(shí)間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．曲線I、Ⅱ分別表示生長素對植物芽和根的生理作用
B．植物水平放置，若莖近地側(cè)濃度為d，則遠(yuǎn)地側(cè)為c
C．植物水平放置，若根近地側(cè)濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d
D．單側(cè)光下，若胚芽鞘向光側(cè)濃度為a，則背光側(cè)為b

分析 生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同．（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢；（2）植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感；（3）不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感．

解答 解：植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，A錯誤；
B、將植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，莖部近地側(cè)生長素濃度為d，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于d，且促進(jìn)生長的效果要低于d，c處的生長素濃度小于d，生長單位長度所需要的時(shí)間大于d，符合要求，B正確；
C、植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，根對生長素較為敏感，故生長素含量高的近地側(cè)生長慢，若根近地側(cè)濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)小于c，C錯誤；
D、在單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，使得背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，從而背光側(cè)生長快，植物莖彎向光源生長，而圖中b生長單位長度所需要的時(shí)間大于a，不符合要求，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用原理和應(yīng)用，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；識記能力和能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識和觀點(diǎn)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•棗莊校級月考）某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花．有一年，洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子，開紅色花．不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有關(guān)問題：

（1）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè) ，其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做 ．

（2）洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子后，該群體的A基因頻率為 ．

（3）若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉．在3代自交后，在這3年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？ ，理由是 ．

（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為： 是生物進(jìn)化的基本單位， 決定生物進(jìn)化的方向， 是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成幾個(gè)卵細(xì)胞（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A．每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因B．一條染色體上有很多個(gè)基因
C．基因在染色體上呈線性排列D．染色體是基因的主要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是某動物精子形成過程中的一組細(xì)胞示意圖．請回答下列問題：

（1）圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第一次 分裂，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體對數(shù)和DNA分子數(shù)分別是2、8．
（2）有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖①和3．該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)包含4個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上）的玉米，其原始生殖細(xì)胞以15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子的兩條鏈，再于14N的培養(yǎng)基中減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉，隨機(jī)取花粉若干在14N的培養(yǎng)基進(jìn)行組織培養(yǎng)，則第一次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第五次分裂完成時(shí)基因型ab的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為
（　�。�
A．$\frac{1}{2}$  $\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$  $\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$   $\frac{1}{2}$D．1      $\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物工程的說法正確的是（　�。�
A．利用PcR技術(shù)擴(kuò)增目的基因要用到DNA解旋酶
B．動物體細(xì)胞雜交可用于克隆動物
C．當(dāng)哺乳動物的卵母細(xì)胞發(fā)育到減數(shù)弟二次分裂中期時(shí)，才具備與精于受精的能力
D．在形態(tài)上，胚胎干細(xì)胞表現(xiàn)為體積較大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，并產(chǎn)生了一些人們原來沒有預(yù)料到的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是
（　�。�
A．天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊，可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育，做到有計(jì)劃上市
B．利用浸泡法探究生長素類似物促進(jìn)插條生根時(shí)，要求溶液的濃度較低，處理的時(shí)間較長
C．利用生長素類似物培育成的無子西瓜與多倍體育種培育成的無子西瓜都屬于不可遺傳的變異
D．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、種子萌發(fā)等，可利用赤霉素溶液處理大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α-淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某條件發(fā)生變化后，機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化，其中對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．飼喂甲狀腺激素--促甲狀腺激素B．食物缺碘--促甲狀腺激素釋放激素
C．大量出汗--抗利尿激素D．進(jìn)食--胰島素

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