Question

在能源緊缺的現(xiàn)狀下，可利用纖維素解決能源問題，利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲取．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案，并回答相關(guān)問題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性．
【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大��；用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量．
【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物（A、B、C）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同．

試管號(hào) 試劑（ml）	1	2	3	4
蒸餾水	1.4	1.4	1.4	X
pH7.5的緩沖液	0.2	0.2	0.2	0.2
纖維素懸浮液	0.3	0.3	0.3	0.3
微生物A提取液	0.1
微生物B提取液		Y
微生物C提取液			0.1

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）取四支試管，分別編號(hào)．
（2）按照上表所列添加相應(yīng)試劑．
（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時(shí)．
（4）檢驗(yàn)葡萄糖的生成量，在上述四支試管中分別加入等量

 

試劑，搖勻后，進(jìn)行水浴加熱．
（5）觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色深淺．
實(shí)【驗(yàn)結(jié)果】

	1	2	3	4
顏色深淺程度	+	+++	++	-

【分析討論】
①表格中實(shí)驗(yàn)添加試劑的量X、Y分別是

 

、

 

．
②該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是

 

號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)的自變量是

 

，因變量是

 

．
③實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是

 

，但深淺不同．
④你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是微生物

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：糖類的種類和作用的綜合,土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值

專題：

分析：檢驗(yàn)還原糖葡萄糖要用斐林試劑，使其呈磚紅色沉淀；遵循單一變量原則，對(duì)照組是4號(hào)試管，自變量是纖維素酶的種類，因變量是葡萄糖生成量，無關(guān)變量溫度、PH、提取液體積；斐林試劑與還原糖反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，但其葡萄糖生成量不同，故其顏色深淺不同；還原糖檢驗(yàn)試驗(yàn)，需要水浴加熱，容易控制溫度，加快反應(yīng)速度；微生物B產(chǎn)生的葡萄糖最多，故其最具開發(fā)價(jià)值．

解答： 解：（4）葡萄糖是還原糖，還原糖能與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，因此檢驗(yàn)葡萄糖的生成量，在上述四支試管中分別加入等量斐林試劑，然后水浴加熱．
（5）①按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則，由于4號(hào)試管沒有加0.1ml的微生物提取液，因此要滴加蒸餾水補(bǔ)充，使總體積相等，共滴加1.5ml；第二組微生物提取液的體積與1、3組相等，為0.1ml．
②對(duì)照組是4號(hào)試管，自變量是纖維素酶的種類，因變量是葡萄糖生成量．
③斐林試劑與還原糖反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，但其葡萄糖生成量不同，故其顏色深淺不同；
④微生物B產(chǎn)生的葡萄糖最多，故其最具開發(fā)價(jià)值．
故答案為：
（4）等量斐林試劑
（5）①1.5    0.1 
 ②4  纖維素酶的種類   葡萄糖的生成量      
 ③磚紅色      ④B

點(diǎn)評(píng)：本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力，難度較大．