20.如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)從結(jié)構(gòu)上看,III(用“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”表示)沒有以核被膜為界限的細(xì)胞核,而且只有一種細(xì)胞器,這種細(xì)胞器是核糖體(填名稱).
(2)圖中結(jié)構(gòu)③是中心體(填名稱);因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以Ⅳ是低等植物細(xì)胞.
(3)Ⅱ因?yàn)榫哂孝荩ㄌ顢?shù)字),所以將Ⅱ置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時,活細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其原因是(原生質(zhì)層具有選擇透性)通過滲透作用失水.
(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是II,III,IV(用“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”表示),其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是II,IV(用“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”表示).

分析 分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體.

解答 解:(1)從結(jié)構(gòu)上看,III細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器.
(2)結(jié)構(gòu)③是中心體;Ⅳ細(xì)胞含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度,因此細(xì)胞會因滲透作用而失水,該過程與⑤液泡有關(guān).
(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是II(含有葉綠體),III(不含葉綠體,但含有光合色素和酶),IV(含有葉綠體).
故答案為:
(1)III     核糖體
(2)中心體    低等植物
(3)⑤(原生質(zhì)層具有選擇透性)通過滲透作用失水
(4)II,III,IV         II,IV

點(diǎn)評 本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、質(zhì)壁分離及復(fù)原等知識點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能正確判斷圖中各細(xì)胞的類型;掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件、過程和原理,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)中,核苷酸的種類是( 。
A.4種B.5種C.8種D.2種

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11.赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).如圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的圓框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的有關(guān) 敘述正確的是( 。
A.噬菌體增殖過程需要的能量主要由大腸桿菌的線粒體產(chǎn)生
B.②過程需要一定的溫度和時間,如時間過長,沉淀物的放射性會增強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的子代噬菌體多數(shù)具有放射性
D.噬菌體和大腸桿菌的遺傳均不遵循基因分離定律

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8.下列生物中屬于原核生物的一組是(  )
A.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌B.藍(lán)細(xì)菌和乳酸細(xì)菌
C.綠藻和乳酸細(xì)菌D.傘藻和大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)中都需要用到顯微鏡的是( 。
①檢測活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
②鑒定生物組織中的油脂
③鑒定生物組織中的還原糖
④制作并觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象.
A.①④B.①②C.②③D.②④

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5.下列有關(guān)ATP概念的敘述正確的是( 。
①ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)  ②1分子ATP中含有1個核糖、1個腺嘌呤和2個磷酸基團(tuán)    ③ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸鍵的水解     ④ATP只能在線粒體中生成 ⑤ATP在生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在,是能量的“攜帶者”和“轉(zhuǎn)運(yùn)者”,有“能量貨幣”之稱.
A.①③B.②④C.③⑤D.④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是檢測過氧化氫溶液在過氧化氫酶催化下釋放氧氣量的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)材料和過程如下:

材料:鮮肝勻漿、3%過氧化氫、pH分別為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、量筒、濾紙片、反應(yīng)小室(如A圖)等.
方法步驟:①反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180°,使過氧化氫溶液接觸濾紙片,記錄在0.5min、1min時產(chǎn)生的氣體量②托盤加水至快滿為止    ③將2片有酶的濾紙片粘在反應(yīng)小室的一側(cè)內(nèi)壁上    ④將量筒橫放,灌滿水    ⑤反復(fù)沖洗反應(yīng)小室,重復(fù)實(shí)驗(yàn),測量pH6.0、pH7.0、pH8.0時產(chǎn)生的氣體量      ⑥將8片濾紙放入鮮肝勻漿浸泡1min,用鑷子夾起     ⑦反應(yīng)小室平放在盤中,將量筒移至反應(yīng)小室伸出的玻璃管上方      ⑧加入pH5.0的緩沖液2mL、3%過氧化氫溶液2mL.將反應(yīng)小室瓶口塞緊.
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縫H對過氧化氫酶活性的影響.
(2)正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是②→⑥→③→⑧→④→⑦→①→⑤.
(3)請?jiān)O(shè)計(jì)一個用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格.

(4)若把實(shí)驗(yàn)研究的自變量改為酶濃度,是否可以利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?可以(可以或不可以);若可以,請?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充說明.更改含酶的濾紙片的片數(shù),控制PH為適宜,其余條件相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少Fe3+,血紅蛋白不能合成
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D.球場上運(yùn)動員下肢肌肉發(fā)生抽搐而倒地是隨著汗液丟失了過多的鈉鹽所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體在劇烈運(yùn)動時,骨骼肌ATP的含量僅維持3s的供能需要,3s以后肌肉消耗的能量來自再生的ATP,其再生過程中的能量來自( 。
A.光合作用B.有氧呼吸C.無氧呼吸D.B和C

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