A、數(shù)學方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍) |
B、條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等 |
C、出生率遠大于死亡率 |
D、增長速率是固定的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞 |
B、運動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會書寫 |
C、大腦皮層與軀體運動、感覺活動密切相關(guān) |
D、產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲代表漿細胞和記憶細胞 |
B、若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素 |
C、作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì) |
D、信息分子可通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫 |
B、b細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
C、c細胞與d細胞均在胸腺中成熟 |
D、d細胞受抗原刺激,在淋巴因子作用下增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、灰紅色雄鳥的基因型有3種 | ||
B、藍色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍色 | ||
C、灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是
| ||
D、繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲代表農(nóng)田害蟲,a為施用農(nóng)藥,則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強和害蟲種群數(shù)量減少 |
B、若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液量減少 |
C、若甲代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表效應(yīng)B細胞和記憶細胞 |
D、若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高 |
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