人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．對圖中的相關(guān)敘述中，不準確的是（　�。�
A、圖中甲代表漿細胞和記憶細胞
B、若乙表示垂體，對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素
C、作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)
D、信息分子可通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、動物體內(nèi)各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，這兩種調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進行，機體才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化．
2、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)．
解答： 解：A、B細胞受到抗原刺激后會增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，A正確；
B、若乙表示垂體，對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素，B錯誤；
C、腎上腺是屬于反射弧中的效應(yīng)器，因此作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；
D、信息分子可與靶細胞上的受體結(jié)合，進而影響細胞的生理活動，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合圖解，考查免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體液免疫和細胞免疫的過程；識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，明確甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)；識記反射弧的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，能運用所學(xué)的知識結(jié)合題圖準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
B、若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
C、若A代表棉鈴蟲種群，a 為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D、若A圖代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物細胞，膜外顆粒物為抗體．請據(jù)圖回答：
（1）細胞內(nèi)消化酶的合成和分泌有關(guān)的細胞器有
 
（填序號），這一過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
性．
（2）消化酶通過細胞膜的方式是
 
，
 
（是/否）需要ATP．
（3）將3H標記的胸腺嘧啶引入該細胞后，該細胞的能表現(xiàn)放射性的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫度對于植物的生命活動影響很大，為了研究A、B兩種植物對高溫的反應(yīng)，科學(xué)家用不同的溫度處理這些植物的葉片，然后測定其光合作用和呼吸作用速率以及葉片的離子滲漏．研究結(jié)果右圖所示（注：對照實驗在30℃時進行，每項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率均以與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表示）．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)，而光合作用和呼吸作用是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的兩個重要生理過程．從能量輸入葉肉細胞到能被生命活動所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是
 
．（用文字和箭頭表示）
（2）從圖中可以看出，當溫度超過之后，植物A的光合作用就會受抑制．溫度與植物光合作用的關(guān)系是
 
．
（3）對A、B兩種植物而言，
 
植物可能生活在熱帶地區(qū)，判斷的依據(jù)是
 
．對于光合作用與呼吸作用而言，
 
過程對高溫更敏感．
（4）從圖發(fā)現(xiàn)，在50℃左右的條件下，植物A、B的產(chǎn)量并不高，原因是
 
．
（5）試分析高溫抑制光合速率和呼吸速率的原因（至少要從兩個方面分析）：
①
 
；
②
 
．
（6）從圖中可以看出，高溫時植物細胞的離子滲漏明顯增加，機理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）細胞核是由[②]核液、[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等部分構(gòu)成的．
（2）細胞中大分子物質(zhì)進出細胞核的通道是[
 
]
 
．
（3）核膜由層
 
膜組成，其
 
層膜與[
 
]
 
膜相連，從而加強了
 
與
 
在生命活動過程中的聯(lián)系．
（4）細胞核的生理功能是
 
的場所，是細胞
 
和
 
的控制中心，在細胞的各項生命活動中起著
 
作用．
（5）在
 
（填“原核”或“真核”）細胞中，使用
 
顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因大豆新品系．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、獲得目的基因需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、可通過農(nóng)桿菌的感染以實現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞
C、含耐鹽基因的大豆細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株
D、可用較高濃度的鹽水澆灌以鑒定大豆植株的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：

數(shù)學(xué)模型是用來描述一個生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，種群增長的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式，下列關(guān)于種群的“J”型增長敘述錯誤的是（　�。�
A、數(shù)學(xué)方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量為：Nt=N0λt（第二年的數(shù)量為第一年的λ倍）
B、條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C、出生率遠大于死亡率
D、增長速率是固定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中，錯誤的是（　�。�
  實例或現(xiàn)象 推測或解釋
A HIV侵入人體后能識別并破壞T細胞，艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病 T細胞在細胞免疫和體液免疫中起重要作用
B 消耗等量的食物，青蛙的凈增長量高于小白鼠 恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物
C 給家兔注射抗利尿激素，尿量明顯減少 抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收
D 紅樹林能蓄洪防旱和調(diào)節(jié)氣候 濕地生態(tài)系統(tǒng)有直接價值
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥鱗片葉表皮浸入一定濃度的KNO3溶液中，表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，一段時間后，表皮細胞的質(zhì)壁分離會自動復(fù)原，其原因是（　　）
A、一段時間后這些表皮細胞已死
B、植物細胞能質(zhì)壁分離自動復(fù)原
C、水分進入細胞，細胞液濃度減小
D、K+和NO3-進入細胞，細胞液濃度加大

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同步練習(xí)冊答案