下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,需要高爾基體直接參與的是( )

A.細(xì)胞的有氧呼吸 B.胰島素的加工與分泌

C.分解衰老損傷的細(xì)胞器 D.脂質(zhì)的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)與其在細(xì)胞內(nèi)的主要功能對(duì)應(yīng)有誤的是

A.RNA:儲(chǔ)存遺傳信息 B.纖維素:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

C.胰島素:細(xì)胞間傳遞信息 D.磷脂:生物膜的基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.能將所有病菌阻擋在細(xì)胞外

C.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述正確的是( )

A.酶E可為該反應(yīng)提供活化能

B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)

C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)P的生成情況

D.若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是( )

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中,用紅外線測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)定的條件和結(jié)果見下表:

黑暗時(shí)O2吸收量(mg/h)

6000勒克斯光照時(shí)O2釋放量(mg/h)

10 ℃

0.5

3.6

20 ℃

1.2

3.1

若將該葉片先置于20 ℃、6000勒克斯光照條件下10小時(shí),然后置于10 ℃黑暗條件下,則該葉片一晝夜葡萄糖積累的量為

A.2.91 B.11.25 C.22.5 D.33.75

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是 ( )

A.植物細(xì)胞吸收K+需要消耗能量

B.細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性

C.海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下圖的敘述,正確的是( )。

(1)①→②表示DNA轉(zhuǎn)錄

(2)共有5種堿基

(3)①②中的A表示同一種核苷酸

(4)共有4個(gè)密碼子

(5)①→②過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

A.(1)(2)(4) B.(1)(2)(5)

C.(2)(3)(5) D.(1)(3)(5)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是( )

A.多吃肉食會(huì)增加心血管病發(fā)病率

B.直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多能量

C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平

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同步練習(xí)冊(cè)答案