下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中,錯誤的是( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.能將所有病菌阻擋在細(xì)胞外
C.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三12月百校聯(lián)考 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將離體的植物細(xì)胞用不同濃度的生長素處理,測得某一濃度的生長素處理時細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.細(xì)胞生長過程中蛋白質(zhì)含量增加
B.生長素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)
C.不同濃度的生長素對應(yīng)的實驗結(jié)果一定不同
D.該實驗可以探究促進(jìn)細(xì)胞生長的生長素適宜濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切除某動物的垂體后,血液中
A.生長激素減少,甲狀腺激素也減少
B.生長激素減少,甲狀腺激素增加
C.生長激素增加,甲狀腺激素也增加
D.生長激素增加,甲狀腺激素減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛇體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸。鼠體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。蛇捕食鼠之后,蛇體內(nèi)一個細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是( )
A.a(chǎn),1,20 B.a(chǎn)+b,1,20
C.a(chǎn)+b,2,40 D.少于a,2,20
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對維持生命活動必不可少的元素有( )
A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mg Ca
C.Zn Cu B Mn D.Mg Mn Cu Mo
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法中不正確的是( )
A.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞也對構(gòu)成整體的其它細(xì)胞起作用
C.新細(xì)胞來自老細(xì)胞胞 D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)為探究“影響酶活性的因素”設(shè)計了一個實驗方案,見下表:
試管 | 底物和試劑 | 實驗條件 |
1 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 37℃水;pH=8 |
2 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水; pH=8 |
3 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水; pH=1.5 |
(1)若將1、2號試管作為一組對照實驗,則該實驗中要探究的自變量是 ;
(2)若將2、3號試管為一組對照實驗,則該實驗中要探究的自變量是 ,請為該組實驗擬定一個課題名稱 。
(3)根據(jù)已有知識作答,如果將0℃水浴、pH=8環(huán)境下的胃蛋白酶移至37℃水浴、pH=8的環(huán)境中,相比較于之前,胃蛋白酶的活性將 (填較高、較低或不變);原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項生理活動中,需要高爾基體直接參與的是( )
A.細(xì)胞的有氧呼吸 B.胰島素的加工與分泌
C.分解衰老損傷的細(xì)胞器 D.脂質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述,正確的是
A.分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
D.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
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