14.單克隆抗體在醫(yī)療、診斷等方面發(fā)揮著越來越重要的作用.英國(guó)科學(xué)家米爾斯坦和科勒設(shè)計(jì)了一個(gè)用被免疫的B淋巴細(xì)胞制備單克隆抗體的實(shí)驗(yàn),如下圖表示其實(shí)驗(yàn)流程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)a是骨髓瘤細(xì)胞,b是雜種細(xì)胞(雜交細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞);①過程是細(xì)胞融合,②表示在選擇性培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng);③過程包括了體外培養(yǎng)和小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng).
(2)制備單克隆抗體時(shí),選擇B淋巴細(xì)胞的原因是每一種B淋巴細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體.
(3)如何判斷經(jīng)過②后的細(xì)胞就是雜交細(xì)胞?經(jīng)過②過程后只有雜交細(xì)胞才能存活.
(4)③過程如在體外培養(yǎng),則需要的環(huán)境條件是(要求答5項(xiàng))無菌、無毒、營(yíng)養(yǎng)充足、溫度適宜、pH適宜、充足氧氣、5%的CO2
(5)誘導(dǎo)動(dòng)、植物細(xì)胞融合常用的一種化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG),植物體細(xì)胞雜交之前還需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的遠(yuǎn)緣雜交不親和(障礙)問題.

分析 1、單克隆抗體制備流程
(1)對(duì)小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);(2)得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;(3)將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;(4)在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)(這種雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體)(5)對(duì)上述雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;(6)最后,將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,這樣,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體.
2、分析題圖:a細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞;b表示誘導(dǎo)細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞;c表示篩選出的雜交瘤細(xì)胞;①過程是細(xì)胞融合,②表示在選擇性培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),③是對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng).

解答 解:(1)根據(jù)試題分析a是骨髓瘤細(xì)胞,b是雜種細(xì)胞(雜交細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞);①過程是細(xì)胞融合;②表示在選擇性培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng);③是對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng),該過程包括了體外培養(yǎng)和小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng).
(2)制備單克隆抗體時(shí),選擇B淋巴細(xì)胞的原因是每一種B淋巴細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體,這樣核骨髓瘤細(xì)胞形成的雜交瘤細(xì)胞具有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),既能大量增殖又能分泌特異性抗體.
(3)②過程使用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,經(jīng)過②過程后只有雜交細(xì)胞才能存活.
(4)動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)需要無菌、無毒、營(yíng)養(yǎng)充足、溫度適宜、pH適宜、充足氧氣、5%的CO2等條件.
(5)誘導(dǎo)動(dòng)、植物細(xì)胞融合常用的一種化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG),植物體細(xì)胞雜交之前還需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)能突破生殖隔離,在一定程度上解決了雜交育種的遠(yuǎn)緣雜交不親和(障礙)問題.
故答案為:
(1)骨髓瘤細(xì)胞  雜種細(xì)胞(雜交細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞)  細(xì)胞融合  選擇性培養(yǎng)基  小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)
(2)每一種B淋巴細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體
(3)經(jīng)過②過程后只有雜交細(xì)胞才能存活
(4)無菌、無毒、營(yíng)養(yǎng)充足、溫度適宜、pH適宜、充足氧氣、5%的CO2
(5)聚乙二醇(PEG)  纖維素酶和果膠酶   遠(yuǎn)緣雜交不親和(障礙)

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查動(dòng)物細(xì)胞工程中常用的技術(shù)手段動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程中其他技術(shù)手段的基礎(chǔ),在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中通過在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素,定期更換培養(yǎng)液創(chuàng)造無菌、無毒的環(huán)境,在培養(yǎng)液中通入二氧化碳以維持培養(yǎng)液的pH;在單克隆抗體的制備過程中,需要對(duì)小鼠注射抗原以產(chǎn)生相應(yīng)的淋巴細(xì)胞,然后篩選出能夠產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,最后培養(yǎng)獲得單克隆抗體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因進(jìn)行信息傳遞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,已知該基因全部堿基中A占20%,下列說法正確的是

A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2

C.該基因正在進(jìn)行復(fù)制過程,遵循基因互補(bǔ)配對(duì)原則

D.限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,DNA解旋酶可作用于②部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生物類別的敘述正確的是( 。
A.顫藻和衣藻都是原核生物B.酵母菌和草履蟲都是真核生物
C.肺炎雙球菌和霉菌都是細(xì)菌D.衣原體和噬菌體都屬于病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是無子西瓜的培育流程簡(jiǎn)圖,依據(jù)圖解和所學(xué)生物學(xué)知識(shí),判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,不影響著絲點(diǎn)的分裂
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C.三倍體母本雖然授以二倍體父本的花粉,卻無法形成正常的卵子與精子結(jié)合
D.無子辣椒、無子番茄的繁育過程與無子西瓜類似

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等.某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖:

獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn))和BamHⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn))雙酶切后插入大腸桿菌質(zhì)粒中.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A.Klenow酶是一種DNA聚合酶
B.鑒定和選擇重組質(zhì)粒,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因
C.EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是將目的基因連接進(jìn)入載體,并且用不同的酶可以固定連接方向
D.合成的雙鏈DNA有72個(gè)堿基對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.最新研究表明,地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細(xì)菌導(dǎo)致的.該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀(jì)末期(在恐龍出現(xiàn)之前),無數(shù)物種由于無法及時(shí)適應(yīng)當(dāng)時(shí)氣候變化,而逐漸消失滅絕.與此同時(shí),某種細(xì)菌A得到快速大量繁殖,原因有二:
第一,該細(xì)菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷,顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分;
第二,火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多,這種至關(guān)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物(細(xì)菌A)增殖.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看,該細(xì)菌A屬于生產(chǎn)者.
(2)在進(jìn)行微生物培養(yǎng)時(shí)必須防止外來其他雜菌的干擾.為此,在接種前,除了必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌外,還必須對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外;在接種操作時(shí),必須在超凈臺(tái)上進(jìn)行操作(在酒精燈火焰旁操作)、接種環(huán)放在火焰上灼燒并冷卻、試管口火焰灼燒滅菌.
(3)鑒于細(xì)菌A在高濃度有機(jī)廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用,要對(duì)其進(jìn)行篩選,則應(yīng)選用表中的C培養(yǎng)液,針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液,分別說明原因:
 培養(yǎng)液NaNO3  牛肉膏K2HPO4  MgSO4•7H2OKClNiSO4 
 A-- 1g/L1g/L  0.5 g/L0.01g/L 
 B 3g/L3g/L  1g/L1g/L  0.5 g/L 0.01g/L 
 C 3g/L- 1g/L 1g/L0.5 g/L 0.01g/L 
①A培養(yǎng)液缺少氮源,細(xì)菌不能很好生長(zhǎng),②B培養(yǎng)液所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較齊全,不能篩選出細(xì)菌A.
(4)分離并觀察細(xì)菌A,可采用平板劃線法或涂布平板操作法將初篩菌液接種在配方適宜的固體培養(yǎng)基上.接種前,必須對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌.
(5)細(xì)菌A計(jì)數(shù),可吸取菌液1ml稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2ml,接種于培養(yǎng)基上培養(yǎng),接種所使用的工具是無菌涂布器.一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如圖,則該菌液的濃度是40000個(gè)細(xì)菌/ml.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.紅豆杉,又名紫杉,可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實(shí)驗(yàn)的研究流程,請(qǐng)分析并回答:

(1)酶X是胰蛋白(膠原蛋白)酶,其主要作用是使腫瘤細(xì)胞分散開.
(2)物質(zhì)Y是生理鹽水,乙組起對(duì)照作用.
(3)細(xì)胞體外培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同,例如,需要有葡萄糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等,通常還需要加入血清、血漿.
(4)為清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是(定期)更換培養(yǎng)液.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若甲組腫瘤細(xì)胞的數(shù)目少于乙組,說明紫杉醇有抗腫瘤作用.
(6)為了解決紫杉醇的藥源問題,理論上可用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把離體的紅豆杉細(xì)胞經(jīng)過脫分化培養(yǎng)成愈傷組織,從中提取紫杉醇,進(jìn)行工廠化生產(chǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

森林中,陽光可能會(huì)穿過森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。下列有關(guān)說法正確的是:

A.“光斑”開始,氧氣釋放速率增加,表明此時(shí)植物開始光合作用并且強(qiáng)度大于呼吸作用

B.圖中的A點(diǎn)兩條曲線重合,表明植物此時(shí)光合作用等于呼吸作用

C.該實(shí)驗(yàn)表明,制約氧氣釋放速率的因素是光照強(qiáng)度和CO2

D.A至B段,兩條曲線出現(xiàn)差異,此時(shí)CO2吸收速率大于氧氣的釋放速率,表明植物呼吸作用大于光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖中 A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種雌性動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的是圖A.此圖染色體與DNA分子數(shù)目的比是1:2.
(2)細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的是圖AB.
(3)B圖細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.
(4)C圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,時(shí)期為減數(shù)第二次分裂前期.
(5)在A、B、C三張圖各自的后面一個(gè)時(shí)期中,它們細(xì)胞內(nèi)存在的著絲粒數(shù)目的比例為4、4、2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案