分析 分析圖解:圖A中,①是細(xì)胞膜,②是線粒體,③是高爾基體,④是染色質(zhì),⑤是中心體,⑥是核糖體,⑦是核膜,⑧是核仁,⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖B中,①是細(xì)胞壁,②是高爾基體,③是細(xì)胞核,④是核糖體,⑤是線粒體.
解答 解:(1)圖A細(xì)胞不含細(xì)胞壁和液泡,含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞.低等植物細(xì)胞既含有細(xì)胞壁和液泡,又含有中心體,若某細(xì)胞含有A、B中的各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì).
(2)圖A中⑥是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.圖A、B中具有兩層膜的細(xì)胞器是線粒體和 葉綠體.圖A中的中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(3)如果B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有葉綠體,若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有核糖體這一種細(xì)胞器.
故答案為:
(1)動(dòng)物 該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 低等植物細(xì)胞
(2)核糖體 蛋白質(zhì) 線粒體 葉綠體[5]中心體
(3)葉綠體[4]核糖體
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別,即動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁;能夠識(shí)記植物細(xì)胞壁的成分以及不同細(xì)胞器的功能,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該二倍體高等動(dòng)物的性別為雌性 | |
B. | 甲細(xì)胞中1與4片段的部分交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 乙細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果 | |
D. | 丙細(xì)胞中含有四條染色體,兩對(duì)同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),若細(xì)胞無(wú)色透明,可縮小光圈或換平面反光鏡 | |
B. | 取菠菜葉片進(jìn)行葉綠體觀察,必須先染色方可觀察 | |
C. | 用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),可見(jiàn)甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色 | |
D. | 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 | |
B. | 促胰液素能夠直接強(qiáng)烈促進(jìn)食物的消化 | |
C. | 促胰液素是由小腸黏膜分泌的 | |
D. | 促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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