將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.在此過程中,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式先后有(  )
A、自由擴(kuò)散  主動(dòng)運(yùn)輸
B、主動(dòng)運(yùn)輸  自由擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散  主動(dòng)運(yùn)輸  自由擴(kuò)散
D、自由擴(kuò)散  協(xié)助擴(kuò)散  自由擴(kuò)散
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離.接著硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件需要載體和能量,而能量主要由線粒體提供.細(xì)胞液的濃度高于外界溶液,植物細(xì)胞吸水,液泡的體積變大,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.因此與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、液泡.
解答: 解:將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離;水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散.然后硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度高于外界溶液,植物細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.
故選:C.
點(diǎn)評:本題設(shè)計(jì)較為巧妙,需在理解滲透作用的知識(shí)基礎(chǔ)上加以理解物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,相關(guān)的細(xì)胞器有液泡、核糖體和線粒體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖.其中說法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
B、圖②所示兩個(gè)胚芽鞘將彎向同一方向
C、圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度
D、圖④是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖象,如要看清洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)屬于同源器官( 。
A、鯨的胸鰭和猴的前肢
B、果蠅的翅和蜂鳥的翅
C、水螅的觸手和蝙蝠的翼手
D、青蛙的后肢和河蚌的斧足

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、甲過程需要對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行滅菌處理
B、乙過程對皮膚組織可用滅活病毒處理
C、丙過程得到的細(xì)胞一般為正常核型
D、丙、丁培養(yǎng)過程中細(xì)胞?梢苑只蔀閭(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的食物網(wǎng)中,哪種生物的滅絕會(huì)導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕( 。
A、乙B、丙C、丁D、戊

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科目:高中生物 來源: 題型:

流行感冒是由流感病毒(屬于RNA病毒)引起的一種常見傳染病,人體可以通過注射相應(yīng)的抗體或疫苗獲得免疫力.下列相關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A、健康的人可以通過注射抗體的方法,防范于未然
B、注射疫苗獲得免疫力后,如果感染了流感病毒,人體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C、某同學(xué)與感冒患者接觸后,可能感柒了流感病毒,這時(shí)可以通過注射抗體的方法來阻止病毒通過血液循環(huán)播散
D、流感疫苗的研發(fā)困難重重,這與流感病毒變異頻率很高有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
①一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能運(yùn)載一種遺傳信息
②一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
③一種動(dòng)物只能歸屬于一個(gè)特定營養(yǎng)級(jí)
④含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體.
A、①③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)概念圖,回答下列問題:

(1)圖中①②③分別為
 
、
 
 

(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要通過
 
(填寫圖中編號(hào))的
 
作用完成的.
(3)碳在生態(tài)系統(tǒng)④⑤⑥之間主要是以
 
的形式進(jìn)行傳遞的.能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(4)維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程能產(chǎn)生ADP的是( 。
A、卡爾文循環(huán)B、三羧酸循環(huán)
C、糖酵解D、光反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案