如圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是(  )
A、控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律
C、該染色體上的基因在后代中每個細胞都能表達
D、該染色體上的基因不遵循基因的自由組合定律
考點:基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因.
2、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
3、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).
解答: 解:A、控制朱紅眼與深紅眼的基因在同一條染色體上,不屬于等位基因,A錯誤;
B、控制白眼與朱紅眼的基因在同一條染色體上,遺傳時不遵循著基因的分離定律,B錯誤;
C、由于基因的選擇性表達,該染色體上的基因在后代每個細胞中不會都表達,C錯誤;
D、該染色體上的基因遺傳時不遵循基因的自由組合定律,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、基因分離定律等知識,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點;識記等位基因的概念;識記基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用范圍.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜、核膜及細胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對生物膜敘述不正確的是( 。
①各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同;    
②細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點,為多種化學反應(yīng)的進行提供條件;   
③細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要作用;   
④生物膜把細胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學反應(yīng)同時進行,而互不干擾;    
⑤各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的.
A、②④B、②③C、①⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

大雁體內(nèi)儲存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是(  )
A、糖原B、淀粉C、脂肪D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的敘述,不正確的是( 。
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、細胞膜上的載體蛋白遇雙縮脲試劑呈紫色
C、細胞分化會使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異
D、蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

在玉米的營養(yǎng)液中加入某種陰離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米的根細胞在吸收該種陰離子的同時,對氯離子的吸收減少了,但對鉀離子的吸收沒有影響,最可能的原因是該種陰離子( 。
A、妨礙了ATP的形成
B、抑制了主動轉(zhuǎn)運
C、與氯離子的載體蛋白相同
D、抑制了細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不屬于細胞膜的功能( 。
A、控制物質(zhì)進出細胞
B、提高細胞內(nèi)化學反應(yīng)的速率
C、將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外
D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然災害發(fā)生時,有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物.下列有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加
B、由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C、為維持血糖平衡,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進腎上腺和胰島素A細胞的分泌活動
D、該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素、脂肪酶和磷脂都含有的元素是( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗中,觀察到同源染色體(M和N)的配對情況如圖所示,據(jù)此判斷下列說法不正確的是(  )
A、該過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
B、若M正常,則N發(fā)生了染色體缺失
C、若N正常,則M發(fā)生了染色體重復
D、該過程也可以看作是個基因重組的過程

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