A、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變 |
B、酶催化能力的實(shí)現(xiàn)一定需要完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)提供其所需的溫度和pH |
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA |
D、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交 | 親本 | 后代 | ||||
雜交A | 灰色×灰色 | 灰色 | ||||
雜交B | 黃色×黃色 |
| ||||
雜交C | 灰色×黃色 |
|
A、雜交A后代不發(fā)生性狀分離,親本為純合子 |
B、由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因 |
C、雜交B后代中黃色毛鼠既有雜合子,也有純合子 |
D、鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 |
B、第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 |
C、第三次觀察前用滴管滴加液體時(shí),不能在顯微鏡的載物臺(tái)上進(jìn)行,以防污染鏡頭 |
D、為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的成熟紅細(xì)胞、顫藻、衣藻 |
B、乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌 |
C、蛙的紅細(xì)胞、硝化細(xì)菌 |
D、人的口腔上皮細(xì)胞、SARS病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 |
B、②階段為再分化過程 |
C、對(duì)香蕉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體 |
D、X代表愈傷組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非特異性免疫 抗原 |
B、特異性免疫 抗體 |
C、非特異性免疫 抗體 |
D、特異性免疫 抗原 |
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