3.某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究,選取未受入侵的紅樹(shù)林群落、輕度入侵的“紅樹(shù)林--薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘(分別編號(hào)為A、B、C、D)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.該小組還研究了紅樹(shù)林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析作答.
ABCD
植被56.250.943.50
凋落物10.614.520.60
土壤153.3132.2102.586.1
總計(jì)220.1197.6166.686.1
(1)由表結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)(或課題)的名稱是探究薇甘菊入侵(程度)對(duì)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲(chǔ)量的影響.
(2)薇甘菊與紅樹(shù)之間存在的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少,最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中分解者的數(shù)量,促進(jìn)其分解作用.
(3)由上表可知,凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而增加.從光灘上開(kāi)始的群落演替類(lèi)型屬于次生演替.
(4)據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析,途徑①是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn),途徑④中碳是以含碳有機(jī)物(有機(jī)物)形式傳遞,一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是21噸/公頃.
(5)紅樹(shù)林具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.

分析 據(jù)圖分析,①表示光合作用固定的碳量,②表示呼吸作用消耗的碳量,③凋零物碳儲(chǔ)量,④流入植食性動(dòng)物,⑤分解者的分解作用.題干信息“對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究”,實(shí)驗(yàn)自變量是甘菊入侵(程度),因變量是紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量的影響,則該實(shí)驗(yàn)的名稱是探究薇甘菊入侵對(duì)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量的影響.
次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值.生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用.

解答 解:(1)題干信息“對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究”,實(shí)驗(yàn)自變量是甘菊入侵(程度),因變量是紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲(chǔ)量的影響,則該實(shí)驗(yàn)的名稱是探究薇甘菊入侵(程度)對(duì)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲(chǔ)量的影響.
(2)薇甘菊與某種紅樹(shù)之間因爭(zhēng)奪空間、原料等而存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;薇甘菊入侵使表層土壤有機(jī)碳含量減少,最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤微生物分解者總量,促進(jìn)分解者的分解作用.
(3)由表格數(shù)據(jù)可知,凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度的增加而增加,從光灘上開(kāi)始的群落演替類(lèi)型屬于次生演替.
(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:途徑①是指綠色植物的光合作用;途徑④是生產(chǎn)者植物流向消費(fèi)者動(dòng)物的能量,是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)的.一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是56.2-(21.1+10.6+3.5)=21噸/公頃.
(4)紅樹(shù)林具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候,凈化污水的功能,屬于生物多樣性的間接價(jià)值.
故答案為:
(1)探究薇甘菊入侵(程度)對(duì)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲(chǔ)量的影響
(2)競(jìng)爭(zhēng)     分解者
(3)增加    次生
(4)光合作用     含碳有機(jī)物(有機(jī)物)   21
(5)間接

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、種間關(guān)系、群落演替、生物多樣性的價(jià)值和實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“-”表示無(wú))
核模葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
-+---+ 無(wú)變化
+---++ 無(wú)變化
+--+-+外層破壞
++++++ 外層破壞
下列對(duì)甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.四種細(xì)胞中與其他三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異最明顯的是甲細(xì)胞
B.乙細(xì)胞可能取自某種動(dòng)物,該動(dòng)物生活在缺氧的環(huán)境中
C.丙細(xì)胞可能是高等植物的根尖細(xì)胞
D.四種生物中不含細(xì)胞壁的是甲、乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為人類(lèi)甲遺傳。ɑ蛴肁、a表示)和乙遺傳。ɑ蛴肂、b表示)的家族系譜圖,其中Ⅰ-1不攜帶甲病致病基因、Ⅰ-4不攜帶乙病致病基因.請(qǐng)回答下列問(wèn)題(概率用分?jǐn)?shù)表示).

(1)甲遺傳病的遺傳方式:常染色體顯性遺傳,乙遺傳病的遺傳方式:伴X染色體隱性遺傳.
(2)Ⅱ-4的基因型為AaXBY,Ⅲ-2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
(3)若Ⅲ-1與Ⅲ-2結(jié)婚,生出一個(gè)兩病皆患的孩子的概率為$\frac{1}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.比較植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素和人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是( 。
A.在體內(nèi)的含量都比較少B.對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
C.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的D.都是由專門(mén)的內(nèi)分泌腺分泌的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.如果一只鳥(niǎo)生存需要100 m2的取食范圍,那么一條蛇生存,至少需要500 m2的取食范圍
B.此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞
C.作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有成分外,還需要有非生物的物質(zhì)和能量
D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA 和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因組合A_BbA_bbA_BB 或 aa_
植物花顏色粉色紅色白色
(1)純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色.請(qǐng)寫(xiě)出親本中白花可能出現(xiàn)的基因型為AABB或aaBB.
(2)為探宄兩對(duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出下表中其他兩種類(lèi)型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
類(lèi)型編號(hào)
基因分布位置
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交.
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:該粉色植株自交.第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株中粉色:紅色:白色的比例為6:3:7,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合甲類(lèi)型);
b.若子代植株中粉色:白色的比例為1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合乙類(lèi)型);
c.若子代植株中粉色:紅色:白色的比例為2:1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合丙類(lèi)型).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.草食動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者B.能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能
C.能量傳遞是遂級(jí)遞減的D.碳以CO2的形式在群落間循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于酶制劑在生活中應(yīng)用的相關(guān)敘述合理的有( 。
A.生物酶牙膏中含有酶,可以分解細(xì)菌預(yù)防齲齒
B.加酶洗衣粉含固定化酶,去污能力比普通洗衣粉要強(qiáng)
C.溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,具有抗菌消炎的作用
D.多酶片含有多種消化酶,在人體消化不良時(shí)可以口服

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖
B.胰島素分泌減少會(huì)使細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用不受影響
C.血糖降低后會(huì)刺激肝糖原分解補(bǔ)充血糖
D.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素是協(xié)同作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案