6．下列甲圖表示不同濃度生長素對(duì)頂芽和根部生長的生理作用，乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為O的是對(duì)照組），丙圖表示不同濃度的生長素對(duì)某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響．下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲中曲線①代表的是頂芽
B．圖乙所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦捕枝條沒有植物激素的作用時(shí)也能生根
C．圖丙結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物增加脫落率
D．水平放置的植物，根的近地側(cè)生長素濃度范圍可用圖甲中的cd表示

分析 析圖：
1、甲圖：植物不同器官對(duì)同一濃度的生長素反應(yīng)不同，根比芽對(duì)生長素反應(yīng)敏感；曲線①代表的是根，②代表的是頂芽．
2、乙圖：該圖對(duì)照組生長素類似物為0的一組，對(duì)于扦插枝條起作用的是插條自身激素．
3、丙圖：由曲線可直接看出，乙烯濃度越高脫落率越低．生長素濃度較低時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同；生長素濃度較高時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低，與乙烯的作用效果相反．
4、水平放置的植物，根的近地側(cè)生長素濃度較高，抑制了根的生長，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低，促進(jìn)根的生長，故植物的根彎向地生長

解答 解：A、甲圖表示不同濃度生長素對(duì)頂芽和根部生長的生理作用，根比芽對(duì)生長素反應(yīng)敏感，看圖可知：圖甲中曲線①代表的是根，②代表的是頂芽，A錯(cuò)誤；
B、扦插枝條上有芽，而芽能夠產(chǎn)生生長素，所以，對(duì)照組生長素類似物為0的一組，也有自身激素的作用，B錯(cuò)誤；
C、圖丙結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率，C錯(cuò)誤；
D、水平放置的植物，根的近地側(cè)生長素濃度較高，抑制了根的生長，由甲圖可知曲線①代表的是根，c-d的生長素濃度抑制根的生長，與實(shí)際相符，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)．意在以圖象的形式考察考生的遷移思維及對(duì)圖形的識(shí)別、分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．茶一般以茶樹的頂芽和幼葉制成．
（1）采茶主要集中在春、秋兩季．隨著采摘批次的增加，新梢的數(shù)量大大增加，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因是解除了頂端優(yōu)勢．
（2）茶樹常采用扦插繁殖．研究小組為探究不同濃度三十烷醇（生長調(diào)節(jié)劑）對(duì)茶樹后插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．
①從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹插條生根具有促進(jìn)（抑制/促進(jìn)）作用．
②若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在8～15ppm之間．
③用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種，與沾蘸法相比，浸泡法所用的濃度較低，所需處理時(shí)間較長．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明探究溫度對(duì)酶活性的影響，他將大麥種子的淀粉酶和淀粉混合后均分至4只試管中，分別在30℃（試管Ⅰ）、50℃（試管Ⅱ）、70℃（試管Ⅲ）、90℃（試管Ⅳ）中反應(yīng)一段時(shí)間，然后用自來水冷卻試管5分鐘，最后用碘液顯色（淀粉遇碘顯藍(lán)色）．發(fā)現(xiàn)試管I藍(lán)色最淺，試管Ⅳ藍(lán)色最深，試管Ⅱ、Ⅲ藍(lán)色介于兩者之間．由此可知（　　）
A．本實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶活性在30℃時(shí)最高B．藍(lán)色越深，淀粉酶活性越高
C．藍(lán)色越淺，淀粉酶活性越低D．淀粉酶活性不受溫度影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去，除了非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的成分還應(yīng)包括（　　）
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．消費(fèi)者和分解者
C．生產(chǎn)者和分解者D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞的增殖與分化的敘述，正確的是（　�。�
A．砍伐后的樹樁上長出新枝條能體現(xiàn)細(xì)胞全能性
B．細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的過程中，細(xì)胞中的mRNA種類均發(fā)生改變
C．中心體由兩個(gè)中心粒組成，在細(xì)胞分裂過程中都具有關(guān)鍵作用
D．由中性粒細(xì)胞分化成的巨噬細(xì)胞可以吞噬上百個(gè)細(xì)菌和病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．某生物基因型為AaBbccDdeeFf讓其自交，請(qǐng)問子代中：
（1）與親本基因型不同的占$\frac{15}{16}$．
（2）與親本表現(xiàn)型不同的占$\frac{175}{256}$．
（3）雜合子占$\frac{15}{16}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，請(qǐng)回答問題：
材料一：“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧，導(dǎo)致稻飛虱落入水中并食之．水稻在給鯉魚提供食物（水稻葉片）的同時(shí)，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫．
材料二：科研人員對(duì)稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表．
處理調(diào)查農(nóng)戶（戶）農(nóng)藥投入
（kg•hm-2）		農(nóng)藥使用次數(shù)（次）水稻產(chǎn)量（kg•hm-2）魚產(chǎn)量（kg•hm-2）
稻魚系統(tǒng)1237.363.16364.51438.34
水稻單種11110.496.56458.66-
（1）在該“稻魚共生系統(tǒng)”中，信息傳遞體現(xiàn)在生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間，水稻的功能是固定太陽能，同化二氧化碳，為生物群落提供物質(zhì)和能量，鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為捕食和競爭．
（2）在該“稻魚共生系統(tǒng)”中可形成簡單食物網(wǎng)，鯉魚食物中，水稻由原來的$\frac{2}{3}$調(diào)整為$\frac{1}{3}$，稻池中鯉魚數(shù)量將變?yōu)樵瓉淼?3.6%（傳遞效率按20%算，保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字）．
（3）材料二中，稻魚系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比，取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，分別表現(xiàn)在減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染、降低生產(chǎn)成本，增加魚的產(chǎn)出．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞與分生區(qū)細(xì)胞相比（　�。�
A．對(duì)生長素更敏感B．全能性喪失
C．原生質(zhì)層伸縮性更大D．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科研人員以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行遺傳與進(jìn)化方面的研究．請(qǐng)回答問題：

（1）果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)有bcde（多選，填字母）．
a．比較常見，具有危害性                  b．生長速度快，繁殖周期短
c．身體較小，所需培養(yǎng)空間小              d．具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
e．子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（2）研究中選擇的果蠅起始種群腹部剛毛數(shù)目分布如圖1．從果蠅起始種群開始分別進(jìn)行了多代選擇：在每一代，研究者從種群中選出剛毛數(shù)目最少的20%個(gè)體進(jìn)行繁殖，多代選擇后形成如圖2的少剛毛種群；在每一代，選擇剛毛數(shù)目最多的20%個(gè)體進(jìn)行繁殖，多代選擇后形成如圖2的多剛毛種群．
①據(jù)圖2可知，經(jīng)多代選擇后，兩個(gè)種群個(gè)體的剛毛數(shù)目平均值存在顯著差異．
②從生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)的角度分析，上述變化是由于果蠅種群基因頻率改變的結(jié)果．
③這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中選擇決定進(jìn)化的方向的生物學(xué)觀點(diǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案