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研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示.請分析回答:
(1)神經細胞中的ATP主要來自
 
(生理過程).研究發(fā)現,正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2--10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是
 

(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來.最后剩下的是
 

(3)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時,然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次試驗后,所得數據如表所示:
實驗組編號ABCDEF
X物質的濃度(mg/mL)02481532
細胞內ATP的濃度(mmol/mL)8070502051
細胞死亡的百分率1310257095
①該實驗的因變量是
 

②實驗數據表明,細胞內ATP濃度下降,
 
供應減少,細胞死亡率增加.
③若用混有濃度為2mg/mL的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能會受到
 
(促進/抑制).
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP的化學組成和特點
專題:
分析:由題干和圖可知,細胞膜上存在著P2X、P2Y和P1受體,而ATP與P2X和P2Y受體特異性結合,直接引起神經纖維發(fā)生電位變化,則ATP可以在神經細胞之間傳遞信息.ATP全名叫做三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵;細胞中ATP和ADP的含量不多,是不斷的相互轉化,維持動態(tài)平衡的;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.
解答: 解:(1)ATP合成所需能量:動物中為呼吸作用轉移的能量,植物中來自光合作用和呼吸作用.細胞中ATP和ADP的相互轉化,即為生命活動及時提供了能量,又避免一時用不盡的能量白白流失掉.
(2)ATP的結構簡式是A-P~P~P.由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來.最后剩下的是腺苷.
(3)①該實驗中,自變量是X物質的濃度,因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率.
②由實驗數據可知,細胞內ATP的濃度下降,能量供應減少,使細胞死亡率增加.
③若用混有濃度為2mg?mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是X物質阻礙消化酶的合成和分泌,抑制小腸的消化;阻礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質的吸收.
故答案為:
(1)細胞呼吸   ATP與ADP相互迅速轉化
(2)腺苷
(3)①細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率  ②能量   ③抑制
點評:本題以ATP為素材,結合信號分子作用機理圖,考查ATP和和探究實驗的內容,意在考查考生的識圖能力和實驗探究能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進行了研究,獲得如圖所示的實驗結果.下列有關分析正確的是( 。
A、該實驗表明,溫度、光照強度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強度
B、當光照強度大于7時,該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機物的速率相同
C、該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長
D、隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

家貓的性別決定為XY型,其顏色受非同源染色體的兩對基因(基因A、a和基因B、b)的控制.其中基因A位于常染色體上,表現為白色,并對基因B、b起遮蓋作用.B是斑紋色,b為紅色,而雜合體是玳瑁色.
(1)請設計最簡單的方法,來驗證基因B、b位于常染色體還是位于X染色體上.
 
(簡要寫出即可).
(2)若基因B、b位于X染色體上,則玳瑁色貓的基因型為
 
.并寫出玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A、八細胞胚中的細胞能直接用于胚胎移植
B、精子在體外獲能與否主要取決于培養(yǎng)時間的長短
C、分割后的胚胎不能在體外培養(yǎng)而應立即進行移植
D、供體中取出的早期胚胎可直接移植到不同期發(fā)情的受體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

單側光照使玉米等胚芽鞘彎向光生長,顯示向光性,其原因是( 。
A、背光側生長素分布多,生長快
B、背光側生長素分布多,生長慢
C、向光側生長素分布多,生長慢
D、向光側生長素分布多,生長快

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科目:高中生物 來源: 題型:

某大山里的村民,由于某種原因造成飲水及食物長期缺碘,這樣對成年人的影響是(  )
A、促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動加強
B、促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動加強
C、甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱
D、甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉基因動物是指( 。
A、提供基因,并且外源基因可以表達的動物
B、基因組中增加了外源基因的動物
C、能產生新蛋白的動物
D、能表達基因遺傳信息的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為RNA的形成過程示意圖,有關敘述錯誤的是( 。
A、c是游離的核糖核苷酸
B、a是編碼鏈,b是模板鏈
C、轉錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成
D、圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右

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科目:高中生物 來源: 題型:

反射弧是動物體或人體完成反射的結構基礎.如圖表示膝跳反射的相關結構示意圖,字母A~G表示神經元或有關結構.請回答:

(1)膝跳反射的發(fā)生是由于叩擊肌腱時,刺激了感受器
 
(填圖甲中字母)產生興奮,最終傳出神經末梢
 
(填圖甲中字母)支配相應肌肉收縮,發(fā)生膝跳.
(2)感受器產生的興奮以局部電流形式傳至突觸N時,引起突觸小體內發(fā)生的生理效應是
 
.在反射弧中突觸N、Z所在的結構稱為
 
,其在反射弧中的作用是
 

(3)在檢查膝跳反射時,如果測試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來抵制這一反射,調節(jié)過程為神經元E將
 
的指令(興奮)傳至
 
(填伸肌或屈。,使其收縮抑制膝跳.若在走路時腳心被鐵釘所刺,此時被刺的腳會立刻提起,同時另一條腿的肌肉也協(xié)調活動,腳立即著地,承擔全身重量,使身體能保持平衡,可見該過程中還有
 
參與了調節(jié).
(4)某同學用靈敏電流計測A神經纖維膜的電位變化得到下列曲線圖乙.從圖中看該神經纖維興奮過程中電位變化為
 
毫伏.C點時膜外Na+濃度
 
(高于、低于、等于)膜內Na+濃度,C點以后曲線下降的主要原因是
 

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