【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(　　)

A. ①②③④B. ①②④③C. ①④②③D. ①④③②

【答案】C

【解析】

與DNA分子相關(guān)的酶作用及生理過程如圖：

①項(xiàng)，圖中為雙鏈DNA分子形成黏性末端的過程。限制性內(nèi)切酶可以識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，形成黏性末端或平末端，故①對(duì)應(yīng)限制性內(nèi)切酶。

②項(xiàng)，圖中為黏性末端恢復(fù)成完整的雙鏈DNA的過程。DNA連接酶可以恢復(fù)被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，將黏性末端連接起來，故②對(duì)應(yīng)DNA連接酶。

③項(xiàng)，圖中為雙鏈DNA分子雙鏈被解開的過程。解旋酶可以將DNA雙鏈變成兩條單鏈，故③對(duì)應(yīng)解旋酶。

④項(xiàng)，圖中為兩條解旋的DNA鏈在模板鏈存在條件下，形成DNA雙鏈的過程。DNA聚合酶可以以一條DNA鏈為模板，將單個(gè)核苷酸通過磷酸二酯鍵形成一條與模板鏈互補(bǔ)的DNA鏈，故④對(duì)應(yīng)DNA聚合酶。

所以圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的順序?yàn)棰佗堍冖�，故本題正確答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為二倍體雄性田鼠（2n=54）體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（ ）

A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時(shí),核DNA數(shù)目為108

B. 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=54,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是54

C. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為2a時(shí)可以發(fā)生基因重組

D. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲、乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球，球上標(biāo)記的A、a代表基因；實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄組合情況，如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵細(xì)胞

B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合

C. 甲、乙兩個(gè)容器中不同小球的數(shù)量比應(yīng)為1∶1

D. 重復(fù)的次數(shù)越多，組合間的比例越接近AA∶Aa∶aa=1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，獲得抗倒伏、抗病等性狀，科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來培育符合要求的新品種。現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)純種麥?zhǔn)歉邨U(D)、抗銹病(T)，另一個(gè)純種麥?zhǔn)前珬U(d)、易染銹病(t)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如右圖所示Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

⑴要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是__________，另一種方法的育種原理是____________。

⑵圖中①和④基因型分別為________________。

⑶(二)過程中，D和d的分離發(fā)生在___________； (三)過程采用的方法稱為__________________； (四)過程常用的化學(xué)藥劑是_____________________。

⑷(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占______；如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)選擇自交三代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中e為細(xì)胞質(zhì)，其中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)

B.圖中c是細(xì)胞膜，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一定離不開膜上受體的參與

C.圖中d可作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的充分依據(jù)

D.細(xì)胞必須具有上圖中所有的結(jié)構(gòu)，才能維持基本的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白。某研究小組計(jì)劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴(kuò)增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬廢水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過程示意圖圖像，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從高表達(dá)MT 蛋白的生物組織中提取mRNA，通過______________獲得cDNA用于PCR擴(kuò)增。

（2）設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物（引物1和引物2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成______________，而造成引物自連。

（3）圖中步驟1代表____________________，步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)。

（4）PCR擴(kuò)增時(shí)，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會(huì)破______________的堿基配對(duì)。退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān)，長(zhǎng)度相同但______________的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。

（5）如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有______________（填序號(hào)：①升高退火溫度 ②降低退火溫度 ③重新設(shè)計(jì)引物）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為________，果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為________。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為________________________。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)3中的子代形成的配子種類是________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是子代在形成配子的過程中____________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖完成DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較表格的填寫。

比較內(nèi)容

DNA復(fù)制

表達(dá)遺傳信息

轉(zhuǎn)錄

翻譯

進(jìn)行場(chǎng)所

模板

原料

條件

產(chǎn)物

遺傳信息的傳遞方向

_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克。科學(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。

（1）將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功，在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 、 和 。

（2）科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色體上，只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，F1群體中A基因頻率是 ，F2群體中A基因頻率是 。

（3）將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖），將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代 ，原因是 。

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