生活在海洋里的水母細(xì)胞中，占干重和鮮重最多的化合物分別是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、脂肪
B、蛋白質(zhì)、水
C、蛋白質(zhì)、糖類
D、核酸、水
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對(duì)細(xì)胞內(nèi)不同化合物含量的考查，活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是細(xì)胞干重中含量最多的化合物．
解答： 解：水母細(xì)胞中占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞內(nèi)不同化合物含量的理解、記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所．D圖表示藍(lán)藻，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無
 
．以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
．
（2）C細(xì)胞的環(huán)狀DNA所在區(qū)域稱為
 
．
（3）能進(jìn)行光合作用的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A、離體的植物組織、器官必需經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中
B、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要
C、以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種
D、以人工膜包裹植物愈傷組織和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可制得人工種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某地的人口出生率和死亡率的變化曲線．下列敘述不正確的是（　�。�
A、推測(cè)其年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)為增長(zhǎng)型
B、該區(qū)死亡率增高，故將面臨種群退化的問題
C、該區(qū)的人口迅速膨脹
D、該區(qū)的未成年人口比重相對(duì)較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、腸腺細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
C、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D、心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　　）
A、用蛆蛹糞便還田，運(yùn)用了能量循環(huán)原理
B、用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓�，�?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
D、該生態(tài)工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)．若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　�。�
A、小腸上皮細(xì)胞吸收甘油
B、肌肉細(xì)胞吸收氧氣
C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D、甲狀腺細(xì)胞吸收碘離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，溫度、酶活性、pH值分別屬于（　�。�
A、自變量、因變量、因變量
B、自變量、無關(guān)變量、因變量
C、因變量、自變量、無關(guān)變量
D、自變量、因變量、無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（　　）
A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C、某細(xì)胞分泌的某激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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