A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開 |
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 |
C、某細(xì)胞分泌的某激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 |
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、脂肪 |
B、蛋白質(zhì)、水 |
C、蛋白質(zhì)、糖類 |
D、核酸、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②瓊脂塊中都有IAA,①<② |
B、③、④瓊脂塊中都有IAA,③~④ |
C、⑤、⑥瓊脂塊中都不含有IAA |
D、本實(shí)驗(yàn)研究目的主要是研究生長(zhǎng)素的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量 |
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率 |
C、沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用 |
D、沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、O、C |
C、C、O、N |
D、C、O、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
B、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
C、遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) |
D、龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞體積明顯增大的時(shí)期是OP段 |
B、圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有有染色體組數(shù)是相等的 |
D、若在A點(diǎn)將該DNA用同位素標(biāo)記,則在GH段可檢測(cè)有放射性的脫氧核苷酸鏈占50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物葉肉細(xì)胞線粒體基質(zhì)中的CO2可以直接穿越8層磷脂分子參與光合作用過程 |
B、細(xì)胞內(nèi)的ATP不一定都在生物膜上合成 |
C、線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 |
D、細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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