下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述不正確的是( )

A.多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動、生殖等生命活動

C.沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平

D

【解析】

試題分析:多細(xì)胞生物體依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,A項(xiàng)正確;草履蟲、變形蟲等單細(xì)胞生物,單個細(xì)胞就能完成攝食、運(yùn)動、生殖等各種生命活動,B項(xiàng)正確;細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的,沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次,C項(xiàng)正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于非細(xì)胞生物,病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,D項(xiàng)錯誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞與生命活動關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在研究馬鈴薯塊蓮無氧呼吸產(chǎn)物時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,安裝成右圖。下列說法不正確的是

A.錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境

B.若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色,則說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵

C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對馬鈴薯塊莖碎屑消毒

D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個種群中隨機(jī)抽出10000 個個體,其中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量分別是2400、7200、400,那么,基因A和a的頻率分別是

A.28%、 72% B.36%、 64%

C.57%、 43% D.60%、 40%

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是一個生命系統(tǒng)的基本層次。下列相關(guān)敘述正確的是

A.顯微鏡下可觀察到所有細(xì)胞均具有明顯的核仁

B.病毒是一類細(xì)胞結(jié)構(gòu)最簡單的生物

C.同一個體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)均相同

D.細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是

A.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

B.植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物

D.牧草生長旺盛時(shí),為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)甲、乙兩種植物的花色遺傳均受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,在每對等位基因中,顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性。白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素,花瓣中含有哪種顏色的色素就表現(xiàn)為相應(yīng)的顏色,不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色。色素的代謝途徑如圖所示。請分析回答:

(1)甲種植物中,基因型為bb的個體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶,則基因型為bbDD的植株中,D基因 (能、不能)正常表達(dá)。乙種植株中,E酶的形成離不開f酶的催化,則基因型為EEFF的個體中,E基因 (能、不能)正常表達(dá)。

(2)基因型為BbDd的甲種植物開 色花,自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為 ;

(3)基因型為EeFf的乙種植物開 色花,測交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體

C.硝化細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行

D.有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的研究,說法正確的是( )

A.異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B.異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記

C.圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對基因所在的染色體能發(fā)生聯(lián)會

D.圖2中的親本雜交時(shí),F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體,說明親代母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是

A.圖中所示①為大量元素,③④為微量元素

B.人體缺③會影響正常的有氧呼吸功能

C.甲狀腺激索、血紅蛋白等從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐

D.圖示化合物合成過程中都需要消耗能量

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