【題目】假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是競爭

B.若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是c，種群密度減小的種群是a

C.若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)降低

D.為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為500個(gè)

【答案】D

【解析】

1.a與b的關(guān)系可以看出在最初a、b的種群數(shù)量同時(shí)增多，但是隨著時(shí)間的推移b的數(shù)量開始減少，說明在a、b競爭的過程中，a最終勝利。

2.若a大量死亡，c因缺少食物而下降，d因c下降食物減少，導(dǎo)致d的種群密度下降。

A、由曲線圖可知，開始的一段時(shí)間a、b同時(shí)增加，隨時(shí)間的推移，a數(shù)量趨于穩(wěn)定，b的數(shù)量減少，故a和b的種間關(guān)系是競爭，A正確；

B、若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)其被捕食者c的種群密度增加，種群密度減少的種群是a，B正確；

C、根據(jù)題意，a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，若持續(xù)干旱使a生產(chǎn)者大量死亡，則c和d種群密度將會(huì)降低，C正確；

D、由標(biāo)記重補(bǔ)法的計(jì)算公式可得c種群的數(shù)量約為50×40÷5=400，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。

（1）某草原生活有蝗蟲、鼠、青蛙、鳥、蛇等動(dòng)物，請根據(jù)列舉的物種繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)___________。

（2）大量使用藥物毒殺草原鼠，鼠種群數(shù)量的變化情況是___________，從食性角度看，蛇一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長，其可能的原因是_____________________________。

（3）有人嘗試“引蛇滅鼠” 并取得良好效果，這種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（4）當(dāng)草色返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，這一事實(shí)說明信息能夠________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之處，下列對各相同之處的敘述正確的是

A. ①表示兩者的主要菌種都是單細(xì)胞生物

B. ②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物

C. ③表示兩者制作過程都需要氧氣

D. ④表示三者制作過程的溫度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰高血糖素樣肽-1（GLP-1）是主要由胃腸內(nèi)的細(xì)胞分泌的激素。GLP-1具有促進(jìn)胰島素合成和分泌的作用，并作用于下丘腦產(chǎn)生短暫的飽脹感，其在血漿中能被一種蛋白酶水解。索馬魯肽為GLP-1類似物，是新一代降血糖藥物，療效優(yōu)于原有的一些藥物如甘精胰島素�；颊呙恐茏⑸�1次，每周可任意時(shí)間注射，但兩次注射間隔應(yīng)超過兩天。索馬魯肽上市前的部分臨床實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果如下表：

治療方式

索馬魯肽0.5mg

索馬魯肽lmg

甘精胰島素20IU/日

起始平均HbAlc（%）

8.13

8.25

8.13

治療后HbA1c平均變化量（%）

-1.16

-1.48

-0.89

起始平均體重（kg）

93.73

94.00

92.61

治療后體重平均變化量（kg）

-3.15

-4.66

0.94

說明：①HbA1c是血紅蛋白與血糖結(jié)合的產(chǎn)物，正常值為4%～6%．②IU是藥物的國際單位。

（1）人體內(nèi)能分泌GLP-1的是胃腸中的______細(xì)胞，索馬魯肽與GLP-1的作用效果相同，說明這種藥可被GLP-1靶細(xì)胞的______識別并產(chǎn)生相同的效應(yīng)，且作用的時(shí)間比GLP-1持久，原因是______。索馬魯肽促進(jìn)胰島素合成的根本原因是通過調(diào)控胰島β細(xì)胞的______（生理過程）實(shí)現(xiàn)的。

（2）索馬魯肽能有效降低血糖濃度的主要原因是______，相比甘精胰島素能有效的控制用藥后體重增加，原因是______。

（3）表格所示的臨床實(shí)驗(yàn)，目的是在研究索馬魯肽的______。

（4）使用索馬魯肽治療的糖尿病患者，血糖濃度控制正常。在正常飲食的情況下，若使用索馬魯肽間隔時(shí)間小于2天，請?jiān)谧鴺?biāo)系中用曲線預(yù)測該病人血漿中胰島素的濃度以及血糖濃度最可能的變化趨勢。______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的關(guān)系圖。結(jié)合圖分析下列說法正確的是（ ）

A.某同學(xué)大量飲水后，體內(nèi)抗利尿激素含量明顯升高，該過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B.寒冷狀態(tài)下，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實(shí)現(xiàn)

C.饑餓狀態(tài)下，機(jī)體通過分解肝糖原和肌糖原來維持血糖平衡

D.機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是通過圖中的①②③④實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP中的能量全部來自光能

B.線粒體產(chǎn)生ATP受O2的影響

C.葉綠體產(chǎn)生ATP需要CO2

D.ATP全部用于光合作用暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，不同時(shí)期細(xì)胞核DNA相對含量和染色體數(shù)目如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲→乙過程同源染色體對數(shù)不發(fā)生改變

B.乙→丙過程中不是均含有同源染色體

C.丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

D.丙細(xì)胞中，性染色體只有兩條X染色體或兩條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一動(dòng)物個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞處于若干特定細(xì)胞分裂時(shí)期的模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)圖中的_________可以判斷該動(dòng)物的性別是_________，④所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。

（2）③所代表的時(shí)期為_________。

（3）從染色體的角度看，①與④的相同點(diǎn)是_________，不同點(diǎn)是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程可以按照人們的意愿賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。圖甲是基因工程的基本操作流程，圖乙是定量PCR技術(shù)中的一種常用探針。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中①、②所需酶在作用上的主要區(qū)別是__________(答出一點(diǎn)即可)。與基因組文庫中的基因相比，cDNA文庫中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_______________。

（2）圖中③過程需要借助PCR技術(shù)，該過程所需的酶為__________。若利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中消耗了126個(gè)引物分子，則該過程DNA擴(kuò)增了______次。圖乙的TaqMan探針是定量PCR技術(shù)中的一種常用探針，其5'末端連接熒光基團(tuán)(R)，3'末端連接淬滅劑(Q)。當(dāng)探針完整時(shí)，R發(fā)出的熒光信號被Q吸收而不發(fā)熒光。在定量PCR擴(kuò)增過程中，當(dāng)擴(kuò)增DNA遇到探針時(shí)，探針就會(huì)被水解而釋放出游離的R和Q，隨PCR擴(kuò)增次數(shù)的增加，熒光信號____。

（3）若④過程為將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞，最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法選擇Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因是_________________________________。

（4）圖中⑤過程是______________________。要檢測目的基因是否成功表達(dá)，首先從轉(zhuǎn)基因生物個(gè)體中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行___________________雜交。

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