決定每種蛋白質(zhì)具有特定空間結(jié)構(gòu)及功能的最根本的原因是（ ）

A．mRNA的堿基排列順序 B．tRNA的堿基排列順序

C． rRNA的堿基排列順序 D．DNA的堿基排列順序

 

D

【解析】

試題分析：mRNA的堿基排列順序 直接決蛋白質(zhì)氨基酸排序，A錯。tRNA的堿基排列順序能夠識別密碼子，正確放置氨基酸到指定位置，B錯。rRNA的堿基排列順序和核糖體結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)，C錯。DNA的堿基排列順序代表遺傳信息，決定每種蛋白質(zhì)具有特定空間結(jié)構(gòu)及功能，D正確。

考點：本題考查蛋白質(zhì)相關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化，又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。假設(shè)種群的最大值K＝200，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說法正確的是（ ）

曲線上的點

種群大小

(K－N)/K

種群的增長量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點

B．防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行

C．環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后

D．若此表示酵母菌生長狀況，則有害代謝產(chǎn)物在S1時期大量積累

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖判斷敘述不正確的是(　)

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B.①、④過程可以產(chǎn)生［H］，②過程需要消耗［H］

C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。下列說法不正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、c、d所表示的四個過程分別是DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄 

B．需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d

C．a(chǎn)、b、c過程只發(fā)生在真核細胞中，d、e過程只發(fā)生在原核細胞中和一些病毒中

D．在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所相同，但需要的關(guān)鍵酶種類不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一個化合物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示，控制這個分子合成的基因中，脫氧核苷酸的個數(shù)至少是

A.8個 B.12個 C.16個 D.24個

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若雙鏈DNA分子一條鏈A∶T∶C∶G 1∶2∶3∶4，則另一條鏈相應的堿基比是

A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡圖，據(jù)圖回答：

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是＿＿＿＿。

(2)該食物網(wǎng)有＿＿＿＿條食物鏈，蟾蜍和昆蟲的關(guān)系是＿＿＿＿。

(3)貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時占有＿＿＿＿個營養(yǎng)級。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的＿＿＿＿ 。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行物質(zhì)循環(huán) 和 ＿＿＿＿。

（6）圖中的三級消費者是＿＿＿＿。

（7）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是＿＿＿＿ 和＿＿＿＿ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一片草原上,相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和叫做

A.生物種群

B.生物群落

C.生態(tài)因素

D.生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞

B.細胞3、4中都具有識別功能

C.③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細胞5屬于保留分裂能力的細胞

 

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