下邊的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基.請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題:
(1)每一種核苷酸都有三部分構(gòu)成,即一分子
 
,一分子
 
,一分子
 

(2)該核苷酸的生物學(xué)全稱為
 
.該核苷酸構(gòu)成哪一種核酸的基本原料?
 
,這種類型核苷酸共有
 
中,其中該種類型核苷酸特有的堿基是
 
,用字母
 
表示.
(3)以該核苷酸為基本原料構(gòu)成的核酸作為遺傳物質(zhì)的生物有
 
(試舉一例).
(4)在真核細(xì)胞中,以該核苷酸為基本原料構(gòu)成的核酸主要存在于
 
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,DNA與RNA的異同
專題:
分析:1、核酸由C、H、O、N、P5種元素構(gòu)成       
2、基本單位:核苷酸(8種)
結(jié)構(gòu):一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮堿基(有5種)A、T、C、G、U
構(gòu)成DNA的核苷酸:(4種)    構(gòu)成RNA的核苷酸:(4種)    
3、功能:核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的載體,在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用  
4、核酸:只由C、H、O、N、P組成,是一切生物的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的載體.
種類英文縮寫基本組成單位存在場(chǎng)所
脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸(由堿基、磷酸和脫氧核糖組成)主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在
核糖核酸RNA核糖核苷酸(由堿基、磷酸和核糖組成)主要存在細(xì)胞質(zhì)中
解答: 解:
(1)核酸的基本單位:核苷酸(8種).結(jié)構(gòu):一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮堿基(有5種)A、T、C、G、U.
(2)該核苷酸的五碳糖為核糖,堿基是腺嘌呤,則該核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸,是構(gòu)成RNA的基本單位之一.由于構(gòu)成核糖核苷酸含氮堿基有4種(如A、C、G、U),該核糖核苷酸有4種.其中特有的堿基是尿嘧啶(U).
(3)HIV病毒(SARS病毒、煙草花葉病毒、流感病毒等)的遺傳物質(zhì)是RNA.
(4)RNA 主要存在與細(xì)胞質(zhì)中.
故答案為:
(1)磷酸   五碳糖  含氮的堿基 
(2)腺嘌呤核糖核苷酸   核糖核酸(RNA)   4   尿嘧啶   U 
(3)HIV病毒(SARS病毒、煙草花葉病毒、流感病毒等)
(4)細(xì)胞質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、抗原與抗體特異性結(jié)合
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C、胰島B細(xì)胞合成胰島素
D、食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化微分解成氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程,圖中①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.圖3表示某草場(chǎng)在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系.

(1)圖1中B是
 
.B中的色素主要吸收
 
光.該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖中①→②→①的循環(huán)不能迸行,原因是
 

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的d時(shí),圖l中⑥的去向有
 

(3)若圖2中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間為夜間0點(diǎn),b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間是早晨6點(diǎn),則陰影部分面積所表示的含義是
 

(4)據(jù)圖3,25℃時(shí)呼吸速率是15℃時(shí)的
 
倍:其原因是
 

(5)若光照強(qiáng)度為8klx,光照時(shí)間為12小時(shí),白天溫度為25℃,夜晚為15℃,則全天該草場(chǎng)積累的葡萄糖為
 
mg.若其它條件保持不變,夜晚溫度降至5℃,則全天積累的葡萄糖為
 
mg.由上述數(shù)據(jù)比較可以得出韻結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是(  )
A、藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用
B、藍(lán)藻體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體
C、藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻
D、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙表示其細(xì)胞中某正常基因片段控制合成多肽的過(guò)程,根據(jù)圖回答:[可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAU、GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),酪氨酸(UAU、UAC)].

(1)圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器有
 
(用數(shù)字表示)
(2)若甲細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,其識(shí)別抗原主要依賴于①上的
 
,吞噬病原體的過(guò)程可以說(shuō)明①具有結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
 

(3)若甲細(xì)胞為記憶細(xì)胞,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí),與其快速增殖密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
(用數(shù)字表示).
(4)若圖乙表示抗體形成過(guò)程,則Ⅱ發(fā)生在圖甲的
 
(用數(shù)字表示),肽鏈形成后需經(jīng)
 
(用數(shù)字表示)加工分泌到細(xì)胞外才具有生物活性.
(5)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配的細(xì)胞器有
 
(用數(shù)字表示).
(6)用甲基綠和吡羅紅染液對(duì)圖甲細(xì)胞染色后,呈綠色的部位主要是
 
(用數(shù)字表示).該細(xì)胞和體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是
 
不同.
(7)若圖甲為神經(jīng)細(xì)胞,興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的幾個(gè)問(wèn)題.
(1)生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是
 
.蛋白質(zhì)是
 
者;核酸是
 
者.還原糖與
 
水浴加熱出現(xiàn)
 

(2)生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)主要是
 
,該物質(zhì)和
 
反應(yīng)成紅色.動(dòng)、植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別還有
 
 

(3)磷脂是
 
的主要組成成分.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解.下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中正確的是( 。
A、當(dāng)葉肉細(xì)胞凈光合量為0時(shí),葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的ATP量大于線粒體產(chǎn)生ATP量
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來(lái)自水,而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來(lái)自有機(jī)物
C、只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
D、在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部直接來(lái)自光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的過(guò)程發(fā)生在( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、線粒體內(nèi)膜
C、線粒體基質(zhì)
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中能構(gòu)成群落的是
 
.若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對(duì)F、D數(shù)量的影響是
 

(2)圖乙中的a、b表示的含義分別為:a
 
,b
 
.圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是
 

(3)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲(chóng)和蜘蛛.甲、乙兩種昆蟲(chóng)均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲(chóng)為食.甲昆蟲(chóng)在白天活動(dòng),乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng).甲昆蟲(chóng)采食該種植物的葉片后,植物會(huì)釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng).若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量的變化是:甲昆蟲(chóng)天敵數(shù)量
 
;乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量
 

(4)經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種).一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖丁所示.通過(guò)比較圖丙和圖丁可知,
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加.

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