【題目】甲~丁表示細(xì)胞中不同的變異類型,甲中英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是( )
A.甲~丁的變異類型都會(huì)引起染色體上基因數(shù)量的變化
B.甲~丁的變異類型都可能出現(xiàn)在根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂過程中
C.若乙為精原細(xì)胞,則它一定不能產(chǎn)生正常的配子
D.圖中所示的變異類型中甲、乙、丁可用光學(xué)顯微鏡觀察檢驗(yàn)
【答案】D
【解析】
分析題圖可知,甲圖表示染色體中DNA的片段的重復(fù),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,乙圖表示染色體數(shù)目變異,圖丙表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組,圖丁表示非同源染色體之間的易位,為染色體結(jié)構(gòu)變異。
A、圖甲、丁的變異會(huì)引起染色體上基因數(shù)量的變化,圖乙、丙的變異不會(huì)導(dǎo)致染色體上基因數(shù)量的變化,A錯(cuò)誤;
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂活動(dòng)旺盛,而圖丙所示的變異類型不可能發(fā)生在有絲分裂的過程中,B錯(cuò)誤;
C、若乙為精原細(xì)胞,則其減數(shù)分裂過程中,可能會(huì)產(chǎn)生正常的配子和異常的配子,C錯(cuò)誤;
D、圖甲、乙、丁表示的均為染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)量變異,能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,而丙圖表示的基因重組無法在光學(xué)顯微鏡下被觀察到,D正確;
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某地甲、乙兩個(gè)種群數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩種群均呈“S”型增長,增長速率均受其本身密度制約
B.若該地區(qū)為草原,甲為羊,則乙可能是牛
C.甲、乙兩種群為捕食關(guān)系,其中乙為捕食者
D.甲、乙兩種群為競爭關(guān)系,競爭強(qiáng)度由弱到強(qiáng)再到弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸(見圖甲)。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮,其電位變化結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)_____________________是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持-68mV膜電位的主要原因。
(2)胞體受刺激后,電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是_________________使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。此時(shí)產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體,引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜(突觸后膜)上_____________結(jié)合,引發(fā)新的神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生第二個(gè)峰值。
(3)谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜受體結(jié)合后,能使帶正電的離子進(jìn)入神經(jīng)元,導(dǎo)致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑(結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)),證明大鼠自突觸神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________________
預(yù)測(cè)結(jié)果:____________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)過程或結(jié)果示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍(lán)綠色的葉綠素a
B. 若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
C. 圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進(jìn)行檢測(cè)
D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng),待根長至5 cm左右剪取尖端2~3 cm用于解離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ABA 是一類在植物生活條件不適宜時(shí)的抗逆信號(hào)分子。當(dāng)土壤干旱時(shí),ABA 大量產(chǎn)生并傳送到葉片,作用于保衛(wèi)細(xì)胞,引起氣孔關(guān)閉。
(1)ABA 還具有的生理作用是_____。如果用放射性 ABA 飼喂葉片,發(fā)現(xiàn)它可以向上運(yùn)輸?shù)角o和向下運(yùn)輸?shù)礁,說明它在植物體中的運(yùn)輸不是_____運(yùn)輸。
(2)當(dāng)土壤水分脅迫開始時(shí),根部與干土直接接觸,刺激合成 ABA 運(yùn)輸?shù)饺~片的木質(zhì)部。在葉片中 ABA 的分布情況如圖:(虛線左右表示不同條件下ABA 的運(yùn)輸情況)
由圖可知,不同水分條件下木質(zhì)部汁液的_____不同。與水分充足相比,水分脅迫時(shí)更有利于 ABA 發(fā)揮作用,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,以此來降低蒸騰。原因是_________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)了ABA 引起氣孔關(guān)閉的機(jī)制,當(dāng)胞內(nèi)K+濃度減少時(shí)會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。具體的調(diào)節(jié)過程如下圖(示保衛(wèi)細(xì)胞)。
由圖可知,當(dāng) ABA 與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后,通過_____兩條途徑來協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)。
(4)為進(jìn)一步研究ABA 受體與氣孔關(guān)閉的關(guān)系,研究者用煙草進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其中對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料及處理分別包括(填選項(xiàng)前的符號(hào))_____。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____,則說明 ABA 受體增多能夠加速氣孔的關(guān)閉。
a.野生型煙草植株 b.超表達(dá) ABA 受體基因的煙草植株 c.用營養(yǎng)液培養(yǎng) d.用加甘露醇的營養(yǎng)液培養(yǎng) e.定期測(cè)量氣孔的孔徑 f.定期測(cè)量煙草植株的持水力
(5)ABA 能夠提高作物的抗逆性,有利于作物增產(chǎn)。根據(jù)所學(xué)的生物工程技術(shù),提出生產(chǎn)ABA 的大致思路。
_____
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【題目】如圖是植物激素生長素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)擬南芥根和莖生長的影響。據(jù)圖作出的分析,正確的是
A.相對(duì)根而言,莖對(duì)IAA和GA更敏感
B.IAA濃度為b時(shí),根不生長
C.IAA濃度大于c時(shí),莖的生長受抑制
D.僅IAA表現(xiàn)出兩重性,GA無兩重性
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【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析不正確的是( )
A.該圖反映了基因?qū)π誀畹闹苯雍烷g接控制
B.X1與X2的區(qū)別主要是核糖核苷酸排列順序的不同
C.基因 2 與白化病基因互為等位基因
D.人體成熟的紅細(xì)胞中可進(jìn)行①②過程,而不進(jìn)行③④過程
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【題目】在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞,在25 ℃下經(jīng)過20 min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是
A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
C. 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D. 裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙、丁為細(xì)胞內(nèi)某些結(jié)構(gòu)的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲是單層膜結(jié)構(gòu),能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)
B.乙中至少含四種色素,分布在其內(nèi)膜和類囊體膜上
C.丙中含有一定數(shù)量的核糖體,可以合成部分自身所需的蛋白質(zhì)
D.丁具有一定的流動(dòng)性,有助于某些物質(zhì)出入細(xì)胞
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