某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示,據(jù)此有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①②③可能依次是植物、植食性昆蟲(chóng)、青蛙
B、①和②、②和③之間存在信息交流,①和③之間則沒(méi)有
C、如按最高的能量傳遞效率計(jì)算,③通過(guò)該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)獲得的能量大于①所同化能量的
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D、改圖反映了該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:如果該圖所示的是食物網(wǎng),在食物網(wǎng)中只應(yīng)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者;如果該圖所示的是信息傳遞,信息傳遞的特點(diǎn)是雙向的;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減;物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是雙向循環(huán),帶有全球性.
解答: 解:A、如果該圖所示的是食物網(wǎng),①②③如依次是植物、植食性昆蟲(chóng)、青蛙,則說(shuō)明了青蛙能以植物為食,但青蛙不能以植物為食,A錯(cuò)誤;
B、如果該圖所示的是信息傳遞,由于信息傳遞是雙向的,可在①②③之間相互交流,B錯(cuò)誤;
C、如按最高的能量傳遞效率計(jì)算,傳遞效率按20%計(jì)算,食物鏈的長(zhǎng)度按最短的考慮,即①→③,③通過(guò)該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)獲得的能量 
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,C正確;
D、該圖可反映能量流動(dòng),因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)是單向的,而不能反映物質(zhì)循環(huán),因?yàn)槲镔|(zhì)循環(huán)是雙向的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題較難,要求學(xué)生要有較大的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠多角度思考問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少
B、①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)
C、b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射
D、圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列敘述正確的是( 。
A、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
B、種群增長(zhǎng)過(guò)程中d點(diǎn)增長(zhǎng)率最大
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D、漁業(yè)捕澇后需控制剩余量在b點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雄性激素是小分子脂溶性物質(zhì),很容易穿過(guò)細(xì)胞膜.睪丸每天分泌的雄性激素約7mg,其中約2%呈游離狀態(tài),其余在血中與血漿蛋白呈可逆性結(jié)合.雄性激素與血漿蛋白結(jié)合后的作用中不正確的是( 。
A、使其不容易通過(guò)腎臟排出
B、使其不容易進(jìn)入細(xì)胞
C、使其有效濃度處于特定水平
D、抑制雄性激素發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是(  )
A、迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B、若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C、促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是生長(zhǎng)素類似物萘乙酸溶液對(duì)某植物插條生根的影響的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A組 B組 C組 D組 E組 F組
實(shí)驗(yàn)處理 蒸餾水 200mg/L萘乙酸溶液 400mg/L萘乙酸溶液 600mg/L萘乙酸溶液 800mg/L萘乙酸溶液 1000mg/L萘乙酸溶液
生根條數(shù) 18 31 58 46 2 0
A、設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是與不同濃度的萘乙酸溶液的作用效果進(jìn)行對(duì)照
B、各組實(shí)驗(yàn)的溫度、處理時(shí)間等要一致的原因是控制單一變量
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜濃度萘乙酸溶液能促進(jìn)插條生根
D、萘乙酸溶液濃度越高,對(duì)插條生根的促進(jìn)作用越強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下四項(xiàng)有三項(xiàng)是生物多樣性的層次的,我省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的哪個(gè)層次(  )
A、基因多樣化
B、物種多樣化
C、功能多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示4個(gè)種群的年齡結(jié)構(gòu),其中屬于增長(zhǎng)型的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在2008年8月召開(kāi)的北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)以51枚金牌在金牌榜遙遙領(lǐng)先,據(jù)悉這和我國(guó)運(yùn)動(dòng)員采用了高原體能訓(xùn)練這一特殊訓(xùn)練方式密切相關(guān).高原體能訓(xùn)練能提高運(yùn)動(dòng)員在缺氧環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)能力.生理學(xué)研究表明,人體內(nèi)的乳酸絕大部分必須在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解釋放能量,也可以形成新的肝糖或葡萄糖,極少量的乳酸可以通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)腎臟,隨尿排出.   
(1)某運(yùn)動(dòng)員剛到高原時(shí),出現(xiàn)呼吸困難、頭暈嘔吐、全身疲倦、肌肉酸痛等癥狀.此時(shí),該運(yùn)動(dòng)員血漿成分中,含量明顯增高的物質(zhì)X是
 
.產(chǎn)生物質(zhì)X的生理過(guò)程的反應(yīng)式是
 
.經(jīng)過(guò)調(diào)整和訓(xùn)練后,上述癥狀基本消失,該過(guò)程與血漿中含有
 
有關(guān).
(2)某運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練,從他的腿部肌肉細(xì)胞中檢測(cè)出三種物質(zhì)的濃度變化如圖.其中代表X物
質(zhì)濃度變化的曲線是
 

(3)運(yùn)動(dòng)員激烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛.若做輕微調(diào)整性運(yùn)動(dòng),能較快消除疲勞;若用熱毛巾敷肌肉,有助于緩解肌肉的酸痛.請(qǐng)解釋運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛的原因和做輕微凋整性運(yùn)動(dòng)、熱敷利于恢復(fù)的原理.
 

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