生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1). 同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖2).
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為
 
,其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而
 
.重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是
 
. 棄耕地群落的形成是
 
演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?div id="vdbrptz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成
 
關(guān)系. 紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時能引起昆蟲和動物拒食.可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長.為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液.
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢.
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

(4)在研究能量流動時,可通過
 
調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度.若標(biāo)記個體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值
 
(填“偏高”“偏低”“不變”). 初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是
 
考點(diǎn):種群的特征,群落的演替,種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:1、由圖1可知,輕度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小,原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落.
2、同化量=攝入量-糞便量,所以初級消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108,次級消費(fèi)者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107
解答: 解:(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落.棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />(2)紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系.紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時能引起昆蟲和動物拒食.可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì).
(4)田鼠的活動能力較強(qiáng),可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度.根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個體數(shù):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),若標(biāo)記個體更易于被捕食,則實(shí)際重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)減小,故種群密度調(diào)查的結(jié)果會偏高.同化量=攝入量-糞便量,所以初級消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108,次級消費(fèi)者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107,初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是2.25×107÷7.5×108=3%.
故答案為:
(1)豐富度   減小   已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落 (該群落中紫莖澤蘭占絕對優(yōu)勢)     次生     速度和方向
(2)競爭     種間關(guān)系
(3)黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì) 
(4)標(biāo)志重捕法     偏高     3%
點(diǎn)評:本題考查生物群落以及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識,對相關(guān)內(nèi)容的掌握是解題的關(guān)鍵.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖可表示多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程,對此描述不準(zhǔn)確的是( 。
    A、若表示基因的表達(dá)過程,則d可發(fā)生于線粒體中
    B、若表示反射弧,則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)
    C、若表示光合作用過程的能量轉(zhuǎn)換,則c可代表糖類等有機(jī)物中的化學(xué)能
    D、若表示細(xì)胞免疫過程,則c表示抗體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某人工合成mRNA只含A和G兩種堿基,且A是G的6倍,該mRNA的密碼子有( 。
    A、4種B、8種
    C、16種D、32種

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
    A、用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期的細(xì)胞中,被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)均為20條
    B、同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
    C、肺炎雙球菌的活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
    D、遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請回答下列與某種蔬菜光合作用和呼吸作用有關(guān)的問題.

    (1)圖甲是該種蔬菜成熟細(xì)胞示意圖(a,b,c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字代表物質(zhì)).已知圖中①是水,則①在c結(jié)構(gòu)中的主要存在形式為
     
    .⑤物質(zhì)是
     

    (2)在甲圖結(jié)構(gòu)a中,②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是:
     
    .研究者將該細(xì)胞置于黑暗中用含14C的葡萄糖追蹤細(xì)胞有氧呼吸中的碳原子,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑是
     
    .(用文字和箭頭表示)
    (3)為有利于貯藏運(yùn)輸,對該種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率的變化進(jìn)行測定,結(jié)果如乙圖所示,t1、t2表示10-30℃之間的兩個不同溫度.
    ①在黑暗環(huán)境測定呼吸速率的原因是
     

    ②根據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷,t1
     
     t2 (填大于、小于或等于).該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    為研究細(xì)胞分裂素對低溫脅迫下茄子光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)條件:光照和CO2濃度適宜),結(jié)果見下表.請回答:
    組別處理葉綠素
    (mg?g-1
    光合速率
    (CO2/umol?m-2?s-1
    氣孔導(dǎo)度
    (mmol?m-2?s-1
    常溫+噴施自來水18.699.190.153
    常溫+細(xì)胞分裂素溶液20.1712.580.168
    低溫+噴施自來水10.742.750.053
    低溫+細(xì)胞分裂素溶液12.014.030.064
    (1)分析表中數(shù)據(jù)可得本實(shí)驗(yàn)所研究的自變量與光合速率的關(guān)系是
     

    (2)低溫處理茄子光合速率小的原因是,低溫導(dǎo)致
     
    降低,吸收光的能力下降,光反應(yīng)減弱;同時
     
    ,CO2吸收速率小,碳反應(yīng)弱.
    (3)低溫處理也會造成植物缺磷,從而影響光反應(yīng)的產(chǎn)物
     
    的合成,從而影響碳反應(yīng)中三碳酸的還原和
     
    的再生.
    (4)一定濃度細(xì)胞分裂素處理后,光合速率大,此時茄子的光飽和點(diǎn)將
     
    (變大、變小、不變).在茄子作物生長過程中,向生長后期的葉面噴灑細(xì)胞分裂素,可起到
     
    的作用.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上有紅色基因B,正常染色體上有白色基因b(如圖).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是( 。
    A、以該植物作母本進(jìn)行測交,后代紅色與白色比為1:1
    B、以該植物作父本進(jìn)行測交,后代紅色與白色比為1:1
    C、以該植株自交,其后代的紅色與白色比為1:1
    D、以該植物作父本進(jìn)行測交,后代出現(xiàn)小部分紅色,說明發(fā)生了交叉互換

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    在體外培養(yǎng)小鼠體細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類型:甲類細(xì)胞核DNA量是乙類細(xì)胞的兩倍,丙類細(xì)胞核DNA量介于甲乙兩類細(xì)胞之間.以下推測正確的是(  )
    A、甲類細(xì)胞均處于分裂期,在三類細(xì)胞中所占比例最大
    B、乙類細(xì)胞無分裂能力,屬于高度分化的細(xì)胞
    C、丙類細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍變化:合成DNA復(fù)制所需的蛋白質(zhì)、核糖體增生
    D、用藥物抑制細(xì)胞的紡錘體形成,甲類細(xì)胞比例將增加

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果,請指出下列選項(xiàng)中正確的是(  )
    親    本子    代
    灰雌性×黃雄性全是灰色
    黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色,所有雌性為灰色
    A、黃色基因是常染色體的隱性基因
    B、黃色基因是伴X的顯性基因
    C、灰色基因是常染色體的顯性基因
    D、灰色基因是伴X的顯性基因

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