分析 1、實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.其中人為改變的變量稱做自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量.除自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.
2、斐林試劑鑒定還原糖時(shí),溶液的顏色變化為:磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖.葡萄糖、麥芽糖、果糖是還原糖.斐林試劑使用時(shí)需要現(xiàn)配現(xiàn)用,與還原性糖發(fā)生顏色反應(yīng)時(shí)需要沸水浴,才可以發(fā)生磚紅色沉淀現(xiàn)象.
解答 解:(4)Ⅰ.②斐林試劑使用時(shí)需要現(xiàn)配現(xiàn)用,與還原性糖發(fā)生顏色反應(yīng)時(shí)需要沸水浴,才可以發(fā)生磚紅色沉淀現(xiàn)象.所以加入新制的斐林試劑1 mL,混勻,將試管置于50℃~65℃的水浴鍋中加熱2 min.Ⅱ.②淀粉遇碘液變藍(lán)色,可用碘液來(lái)檢測(cè)淀粉.所以加入2滴碘液.
(5)①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉.
②步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉.
③步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類沒有還原糖只有淀粉.
故答案為:
(1)加入斐林試劑2ml,將試管置于水浴鍋中加熱.
(2)滴加1~2滴碘液
(3)步驟Ⅰ有磚紅色沉淀,步驟Ⅱ沒有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
(4)步驟Ⅰ無(wú)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
(5)步驟Ⅰ有磚紅色沉淀,步驟Ⅱ有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的顯色反應(yīng),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸實(shí)際上就是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換 | |
B. | 細(xì)胞呼吸實(shí)際上是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用 | |
C. | 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物“緩慢燃燒”過程 | |
D. | 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中有機(jī)物的一系列氧化分解過程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知25℃時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值 | |
B. | 25℃時(shí)適當(dāng)增加空氣中CO2濃度,光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)變小 | |
C. | 隨溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因?yàn)榇呋粑饔玫拿父透邷?/td> | |
D. | 圖中所示的每個(gè)溫度值,葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體微小,要用電子顯微鏡才能觀察到 | |
B. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖 | |
D. | 遺傳物質(zhì)為DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)花:紅花=3:1 | B. | 藍(lán)花:紅花=2:1 | C. | 藍(lán)花:紅花=8:1 | D. | 藍(lán)花:紅花=4:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩種量值變化曲線,這兩條曲線分別表示什么 ( )
A.A表示草本植物的種類數(shù)量,B表示整個(gè)植被的生物量
B.A表示整個(gè)種群的生物量,B表示草本植物的種類數(shù)量
C.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量,B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量
D.A表示食肉類的種類數(shù)量,B表示食肉類的生物總量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的增殖的說(shuō)法中,正確的是( )
A.伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
B.人體所有細(xì)胞的周期持續(xù)的時(shí)間相同
C.同一個(gè)體不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的
D.鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式
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