A. | 炎熱夏季的中午,植物出現(xiàn)光合作用明顯減弱的“午休”現(xiàn)象,是由于葉肉細(xì)胞中缺乏光合作用所需的原料--水 | |
B. | 由圖示可以看出,保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞均能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 將圖示的兩種細(xì)胞均置于質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 圖示材料可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂及質(zhì)壁分離復(fù)原 |
分析 1、植物的氣孔位于葉片的表皮上,由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成,保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞緊密連接在一起.由圖示可以看出,保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體能進(jìn)行光合作用,表皮細(xì)胞不含葉綠體,保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞均含有大液泡.
2、光合午休就是植物因高溫、低濕引起光和作用速率下降的現(xiàn)象..缺水→氣孔關(guān)閉→CO2進(jìn)入葉綠體受阻→直接影響光合作用.
解答 解:A、光合午休就是植物因高溫、低濕引起光和作用速率下降的現(xiàn)象,是由于葉肉細(xì)胞中缺乏光合作用所需的原料二氧化碳,A錯(cuò)誤;
B、由圖示可以看出,保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體能進(jìn)行光合作用,表皮細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、由圖示可以看出,保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞均含有大液泡,所以將兩種細(xì)胞均置于質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,C正確;
D、圖示材料可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原,由于它們不進(jìn)行細(xì)胞分裂,不能用于觀察有絲分裂,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物葉片的結(jié)構(gòu)以及光合作用、質(zhì)壁分離耳朵相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為基因型AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是( )
A.可以確定,此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.可以確定,此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.可以確定,此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.可以確定,此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李斯特氏菌中的致病食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎,其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是
A. 與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C. 該菌在人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D. Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗相同葡萄糖時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸所釋放的CO2體積比為3:1 | |
B. | 無氧呼吸釋放能量較少,是因?yàn)榻^大多數(shù)能量以熱能的形式散失掉 | |
C. | 無氧呼吸釋放能量較少,是因?yàn)榻^大多數(shù)能量?jī)?chǔ)存在乳酸中未釋放 | |
D. | 有氧呼吸釋放的能量絕大部分形成了ATP,無氧呼吸釋放的能量只有少量形成了ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③中數(shù)值最大的是① | |
B. | 產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 | |
C. | 乳酸菌能完成圖示全過程 | |
D. | 用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中不會(huì)檢測(cè)到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的根向水多的地方生長(zhǎng) | B. | 白細(xì)胞吞噬病菌 | ||
C. | 金魚游向食物 | D. | 草履蟲游向食物多的地方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 治療癌癥的措施可以是通過藥物損傷miR-182來阻斷癌細(xì)胞再生 | |
B. | 文中的“促癌基因”可能包括負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期的原癌基因 | |
C. | miR-182 一般包括5種堿基,4種核糖核苷酸 | |
D. | “促癌基因的表達(dá)”過程中會(huì)涉及DNA聚合酶、RNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細(xì)胞是漿細(xì)胞,其對(duì)紅細(xì)胞具有特異性識(shí)別作用 | |
B. | 紅細(xì)胞膜上的抗原與抗紅細(xì)胞抗體特異性結(jié)合 | |
C. | b細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,特異性地裂解抗原-抗體復(fù)合物 | |
D. | 花粉過敏反應(yīng)與該免疫失調(diào)病的致病機(jī)理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有區(qū)別 | |
B. | 葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換 | |
C. | 在顯微鏡下觀看細(xì)胞分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
D. | 真核細(xì)胞的核膜上有大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 |
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