下列人類系譜中，有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式是（ ）

A.常染色體隱性遺傳

B.常染色體顯性遺傳

C.X染色體顯性遺傳

D.X染色體隱性遺傳

 

C

【解析】

試題分析：圖中女性患者多于男性，且男性患病，其母親和女兒都有病，可知最可能是其患病基因位于X染色體上，且為顯性，C項(xiàng)正確。 圖中父母和子女都有患者和正常兩種性狀，無(wú)法判斷其顯隱性，A、B項(xiàng)都有可能；圖中第二代女性患者的父親正常，說(shuō)明其不可能是X染色體隱性遺傳病，D項(xiàng)不可能。故選C項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病的類型，意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

I.為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一系列研究。

(1)在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò)程，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是________。

(2)圖1所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上摘除 部位，可增加棉花產(chǎn)量。③的生長(zhǎng)狀況，說(shuō)明棉花體內(nèi) 和 （激素）增多。

(3)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)，無(wú)纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，結(jié)果如圖2。從圖中信息可知，生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系是___________。

II.留樹保鮮是通過(guò)延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2，4-D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。據(jù)圖回答:

(1)赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有 作用。

(2)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的______期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是________和_________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種方法中能改變基因分子結(jié)構(gòu)的是

A．雜交育種 B．誘變育種

C．單倍體育種 D．多倍體育種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，可導(dǎo)致基因重組

C．減數(shù)分裂過(guò)程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某一個(gè)人群中，已調(diào)查得知，隱性性狀者為16%，問(wèn)該性狀不同類型的基因型頻率是多少?（按AA、Aa、aa順序排列答案）（ ）

A. 0.36，0.48，0.16

B. 0.48，0.36，0.16

C. 0.16，0.48，0.36

D. 0.16，0.36，0.38

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的核酸有兩種：DNA和RNA，對(duì)于不同的生物，體內(nèi)的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的，在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有（ ）

A.8種 B.7種 C.4種 D.5種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體。請(qǐng)結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是

A．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有4種

B．ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的

C．b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D．在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)

B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

C．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是

①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷細(xì)胞

②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒

③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍高爾基體分布較多

⑥減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會(huì)不需要線粒體提供能量

⑦衰老細(xì)胞中線粒體功能增強(qiáng)

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑦ D．①③④⑥⑦

 

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