15．如圖為一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．在a處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B．刺激b處能引起c的收縮，這一過(guò)程叫反射
C．刺激d處，在b處不可能檢測(cè)到電位變化
D．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放到突觸間隙

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：abcd分別為突觸、傳出神經(jīng)纖維、效應(yīng)器和傳入神經(jīng)纖維．神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

解答 解：A、a處為突觸結(jié)構(gòu)，當(dāng)電信號(hào)傳導(dǎo)到突觸小體，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，此時(shí)為化學(xué)信號(hào)；使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，又轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，所以在a處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，A正確；
B、刺激b處能引起c的收縮，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，所以這一過(guò)程不能叫反射，B錯(cuò)誤；
C、刺激d處，信號(hào)通過(guò)a傳遞到b處，所以在b處能檢測(cè)到電位變化，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙，利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，方式是胞吐而不是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．減數(shù)分裂比有絲分裂更容易產(chǎn)生較多的變異，其原因是（　�。�
①DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生基因突變  
②由于基因重組產(chǎn)生不同類(lèi)型的配子
③可能產(chǎn)生染色體變異  
④線(xiàn)粒體中的DNA分子發(fā)生交叉互換
⑤能夠進(jìn)行基因重組．
A．①③⑤B．②⑤C．②④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物體有機(jī)物的敘述，不正確的是（　�。�
A．乳糖水解產(chǎn)物都是六碳糖B．HIV病毒只含有一種核酸
C．香蕉的遺傳物質(zhì)含有5種堿基D．生物大分子的單體的骨架都是碳鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述，正確的是（　�。�
A．觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，被染成紅色的部位是細(xì)胞核
B．赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．摩爾根利用“假說(shuō)一演繹”法，證明了白眼基因在X染色體上
D．溫特利用是否放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明植物具有向光性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下面是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題．請(qǐng)回答：
（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體膜中，H2O在光反應(yīng)中裂解為氧氣、H+和電子．
（2）若以14CO2作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含的三碳化合物是三碳酸．該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的磷酸基團(tuán)等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸．
（3）給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O是由于C1802的部分氧轉(zhuǎn)移到H2180中，H218O又作為原料參與了光合作用之故．
（4）杻物光合作用光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同的光強(qiáng)度下的光合速率來(lái)確定．在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度≥（選填：＜、≤、=、≥、＞）25℃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖1中激素B是生長(zhǎng)激素（一種蛋白質(zhì)），它是由垂體細(xì)胞合成分泌的，參與該激素合成與分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體等．
（2）胰高血糖素能與圖1中受體b（用圖中字母回答）特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，如果該受體發(fā)生缺陷而不能與胰高血糖素結(jié)合，則可能引起血糖濃度降低．
（3）若甲狀腺激素與圖1中激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體a結(jié)合，促使細(xì)胞合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝．懷孕母親缺碘時(shí)，甲狀腺激素分泌量下降，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量升高（或增加），結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響，尤其神經(jīng)系統(tǒng)（腦）的發(fā)育受到的影響最大．
（4）分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織，細(xì)胞培養(yǎng)72h檢測(cè)甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化（以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量），結(jié)果如圖2所示．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖（增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞的數(shù)量變化是細(xì)胞數(shù)量越多（或增殖速率越大）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況．據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A．溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
B．A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C．C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/td>
D．影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．美國(guó)倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院通過(guò)生物技術(shù)，成功對(duì)一對(duì)丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致病基因的隱患．該“設(shè)計(jì)嬰兒”的培育流程如下：通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵→所有受精卵生長(zhǎng)3天時(shí)，抽取一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)，剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮，一個(gè)健康的“設(shè)計(jì)嬰兒”得以孕育．下列關(guān)于該項(xiàng)“設(shè)計(jì)嬰兒”培育過(guò)程中所用技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵，需要用到超數(shù)排卵的手段
B．檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè)
C．需要利用基因工程技術(shù)對(duì)受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”
D．將受精卵培養(yǎng)到8-16個(gè)細(xì)胞階段可移植入子宮

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦從青蒿中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療，獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率，下圖為靑蒿葉肉細(xì)胞中兩個(gè)結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下02釋放速率(mg/h)

0.96

1.73

2.52

3.24

3.86

3.1

2.72

黑暗下02吸收速率(mg/h)

0.46

0.76

0.98

1.51

2.45

3.1

3.29

（1）葉綠體中的色素分布于結(jié)構(gòu)乙的___________上，提取綠葉中的色素時(shí)，為保護(hù)色素，要加入的化

學(xué)藥品是__________,圖示結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是__________________。

（2）圖中a代表的物質(zhì)_________是，b_________(填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因?yàn)開(kāi)_____________。

（3）根據(jù)表推測(cè)，圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度_________(填“低于”、“等于”或“高于”）結(jié)構(gòu)乙中

酶的最適溫度。探究3klx光照條件下幼苗生長(zhǎng)的最適溫度，應(yīng)該設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是在_________________之間設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）在3klx光照、30°C條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b的轉(zhuǎn)移途徑 是__________________。若每天用3klx的光照射幼苗12h,當(dāng)溫度為表中_________時(shí)，幼苗生長(zhǎng)最快。

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同步練習(xí)冊(cè)答案