19．甲圖表示光合作用部分過(guò)程，乙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖中的NADPH和ATP都是在葉綠體基質(zhì)中生成的
B．乙圖所示過(guò)程生成的物質(zhì)3不能用于甲圖所示過(guò)程
C．乙圖中的5和甲圖中的NADPH不是同一種物質(zhì)
D．適宜條件下，植物所有的細(xì)胞都可以同時(shí)進(jìn)行圖甲和圖乙所示過(guò)程

分析 分析題圖甲可知，該過(guò)程是光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP；圖乙是細(xì)胞呼吸的過(guò)程，其中1是葡萄糖，2是丙酮酸，3是二氧化碳，4是反應(yīng)物水，5是還原氫，6是氧氣，7是產(chǎn)物水，8是ATP；1→2是有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，2→3是有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，5→7是有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．

解答 解：A、甲圖中的NADPH和ATP是光反應(yīng)產(chǎn)生的，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，A錯(cuò)誤；
B、乙過(guò)程中的3是二氧化碳，可以用作光合作用的原料，即用于甲圖所示過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、光合作用過(guò)程產(chǎn)生的NADPH和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原氫不是同一種物質(zhì)，C正確；
D、在適宜的條件下只有含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握光合作用、有氧呼吸過(guò)程的物質(zhì)變化、能量變化和場(chǎng)所，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列四幅圖的相關(guān)描述，其中全部正確的組合是

①圖甲表明，用于實(shí)驗(yàn)的葉片顏色是綠色的

②據(jù)乙圖，動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a～b時(shí)期和c～d時(shí)期

③圖丙表明，酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是400C

④圖丁中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

A．②④ B．①② C．②③ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射．下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是（　�。�
A．紅光，ATP下降B．紅光，未被還原的C3上升
C．綠光，[H]下降D．綠光，C5上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田，向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B．該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物，一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán)
C．土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動(dòng)物的種類，降低害蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)度
D．農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑，體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響，以及固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn)，流程及結(jié)果如下．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是包埋綠球藻（包埋劑），CaCl2的作用是與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠球（凝固劑）．
（2）為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用培養(yǎng)液（生理鹽水）洗滌．圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是海藻酸鈉濃度過(guò)低（凝膠球孔徑過(guò)大）．
（3）為探索固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，映選用濃度為2.0%海藻酸鈉制備凝膠球．
（4）圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是凝膠球吸附Zn2+．結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24～48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是綠球藻生長(zhǎng)（增殖）速度快；72～96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有綠球藻生長(zhǎng)（增殖）速度減慢，溶液中Zn2+濃度較低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．將純合灰毛雌家兔與純合白毛雄家兔雜交，F(xiàn)1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔與親代白毛雄家兔交配（回交），子代中白毛：灰毛為3：1．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，家兔毛色性狀受常染色體上兩對(duì)對(duì)等位基因控制．
（2）親本中白毛兔的基因型為aabb （若一對(duì)等位基因用Aa表示；若兩對(duì)等位基因用Aa、Bb表示）．
（3）若讓回交子代中的灰毛個(gè)體間隨機(jī)交配一代，后代的表現(xiàn)型及比例為灰毛：白毛=9：7，其中白毛個(gè)體中純合子占$\frac{3}{7}$．
（4）若親本中一只白毛家兔的染色體上整合了兩個(gè)熒光蛋白基因，分別是G和R．單獨(dú)帶有G、R基因的精子能分別呈現(xiàn)綠色、紅色熒光，同時(shí)帶有G、R基因的精子能呈現(xiàn)綠色和紅色熒光疊加．請(qǐng)根據(jù)該家兔產(chǎn)生精子的性狀及比例，判斷并從圖中選出G、R基因在染色體上的位置關(guān)系（不考慮突變）．

①若精子呈現(xiàn)綠色熒光25%、紅色熒光25%、綠色和紅色熒光疊加25%、無(wú)熒光25%，則可推斷G、R基因最可能是圖B所示的位置；
②若精子呈現(xiàn)綠色熒光4%、紅色熒光4%、綠色和紅色熒光疊加46%、無(wú)熒光46%，則可推斷G、R基因是圖C所示的位置．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病，一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙，其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗�。ɑㄉ蛴肁、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）．研究人員將上述植株的4種基因進(jìn)行了提取和電泳，得到如圖所示的結(jié)果，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實(shí)現(xiàn)的，即在相同的時(shí)間內(nèi)，分子量越大的樣品，電泳距離越小，據(jù)此可推測(cè)，突變株甲的變異是DNA中堿基對(duì)（脫氧核苷酸對(duì)）的缺失所引起的．
（2）突變株甲的基因型是AaBb，突變株中乙的表現(xiàn)型可能是黃花抗病或紅花易感�。�
（3）請(qǐng)選擇上述合適材料，設(shè)計(jì)一種最簡(jiǎn)便的雜交方案，以研究?jī)蓪?duì)基因的位置關(guān)系，并用突變株甲細(xì)胞中的染色體和基因示意圖表示．（注：不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況，現(xiàn)假設(shè)突變株乙開(kāi)紅花）
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取突變株甲自交；
②觀察并統(tǒng)計(jì)后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例；
③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論分析：
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論分析
后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例突變株甲的染色體與基因示意圖
（用線表示染色體，點(diǎn)表示基因）
Ⅰ：紅花抗�。狐S花易感病=3：1
Ⅱ：紅花易感病：紅花抗�。狐S花抗病=1：2：1
Ⅲ：后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗病；紅花易感�。稽S花抗��；黃花易感病=9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．基因是指（　　）
A．DNA分子中脫氧核糖的排列順序B．堿基互補(bǔ)配對(duì)的種類和數(shù)量
C．DNA分子攜帶的遺傳信息D．有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是（　�。�
①外來(lái)物種加入某森林后形成一個(gè)新種群，可能會(huì)造成該森林的物種豐富度降低
②群落演替中草本植物逐漸取代地衣，灌木逐漸取代草本植物，主要原因都是對(duì)陽(yáng)光競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
③群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，所以只要?dú)夂蜻m宜，不論初生演替還是次生演替均可形成樹(shù)林，只是時(shí)間有長(zhǎng)有短
④初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈
⑤因?yàn)榈匾驴梢苑置谟袡C(jī)酸，加速了巖石風(fēng)化成土壤的過(guò)程，所以是裸巖上首先定居的生物
⑥通過(guò)群落演替，森林里不再有地衣、苔蘚等生物．
A．①②③⑤B．①②④⑤C．②④⑤D．②③⑤⑥

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