分析 1、包埋法固定細(xì)胞即將微生物細(xì)胞均勻地包埋在不溶于水的多孔性載體中,常用的載體有明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維等;包埋所用的包埋劑的濃度太大或太小都會(huì)使固定化細(xì)胞失敗.
2、由圖1曲線可知,海藻酸鈉濃度為2%時(shí)綠藻生長(zhǎng)繁殖的速度較快,過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響綠藻的生長(zhǎng)繁殖,因此適于包埋綠藻的最適宜的海藻酸鈉濃度在2%左右.
3、分析題圖曲線2可知,與空白凝膠珠相比,固定化藻培養(yǎng)液中Zn2+濃度大幅度下降,說(shuō)明固定化藻對(duì)含Zn2+污水具有凈化作用.
解答 解:(1)固定化綠藻過(guò)程中,海藻酸鈉的作用是作為包埋劑包埋綠藻;CaCl2作為凝固劑具有使海藻酸鈉形成凝膠珠的作用.
(2)洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物,并保持綠球藻活性,所用的液體的滲透壓應(yīng)該與綠藻生存環(huán)境的滲透壓一致,因此可以用培養(yǎng)綠藻的培養(yǎng)液進(jìn)行清洗;1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24h后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因可能是海藻酸鈉濃度過(guò)低,形成的凝膠珠的孔徑大,綠藻細(xì)胞從凝膠珠的孔徑中露出.
(3)由題圖1可知,濃度為2.0%海藻酸鈉固定的綠藻生長(zhǎng)繁殖較好,因此用2.0%海藻酸鈉制備凝膠球較好.
(4)分析圖2可知,空白凝膠球組Zn2+濃度也有一定的下降,下降的原因可能是凝膠球吸附Zn2+,圖1和圖2分析可知,固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24~48h間,綠藻生長(zhǎng)繁殖的速度快,吸收Z(yǔ)n 2+的速度快,導(dǎo)致培養(yǎng)液中Zn2+濃度下降速度較快;72~96h間綠球藻生長(zhǎng)繁殖速度減慢,吸收溶液中Zn2+速度較慢,Zn2+濃度下降速度較慢.
故答案為:
(1)包埋綠球藻(包埋劑) 與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠球(凝固劑)
(2)培養(yǎng)液(生理鹽水) 海藻酸鈉濃度過(guò)低(凝膠球孔徑過(guò)大)
(3)2.0%
(4)凝膠球吸附Zn2+ 綠球藻生長(zhǎng)(增殖)速度快 綠球藻生長(zhǎng)(增殖)速度減慢,溶液中Zn2+濃度較低
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生了解并識(shí)記固定化細(xì)胞的流程和各種試劑的作用,學(xué)會(huì)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的曲線進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該基因可能存在細(xì)胞核或線粒體中 | |
B. | 若該基復(fù)制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2100個(gè) | |
C. | 若該基因在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次,則子代中含15N的DNA占100% | |
D. | 由該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,A和U的總數(shù)占?jí)A基總數(shù)的20% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物 | |
B. | 生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官 | |
C. | 遮光70%條件下,分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡 | |
B. | 胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖升高 | |
C. | 血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 | |
D. | 胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IAIA,IAi | IBIB,IBi | IAIB | ii |
A. | 他們生A型血色盲男孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 他們生的女兒色覺(jué)應(yīng)該全部正常 | |
C. | 他們A型血色盲兒子和A型血色覺(jué)正常女性婚配,有可能生O型血色盲女兒 | |
D. | 他們B型血色盲女兒和AB型血色覺(jué)正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的NADPH和ATP都是在葉綠體基質(zhì)中生成的 | |
B. | 乙圖所示過(guò)程生成的物質(zhì)3不能用于甲圖所示過(guò)程 | |
C. | 乙圖中的5和甲圖中的NADPH不是同一種物質(zhì) | |
D. | 適宜條件下,植物所有的細(xì)胞都可以同時(shí)進(jìn)行圖甲和圖乙所示過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有茸毛與無(wú)茸毛比分別為2:1和2:3 | B. | 都有9中基因型 | ||
C. | 高產(chǎn)抗病類型分別占$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{10}$ | D. | 寬葉有茸毛類型分別占$\frac{1}{2}$和$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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