圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是(　　)

A．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

C．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒

D．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

 

C

【解析】

試題分析：分析題圖，圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，會(huì)破壞兩個(gè)磷酸二酯鍵，磷酸二酯鍵是由相鄰脫氧核苷酸的磷酸基團(tuán)和脫氧核糖脫水形成的，因此只含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，故A錯(cuò)誤；由于BamHⅠ的切割位點(diǎn)在目的基因的內(nèi)部，使用它切割外源DNA會(huì)破壞目的基因，故B錯(cuò)誤；用PstⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒后，雖然破壞了ampr基因，但是會(huì)保留下neo基因作為標(biāo)記基因，故C正確；用PstⅠ和HindⅢ切割外源DNA后，可得到兩個(gè)能與質(zhì)粒連接的DNA片段，但是只有帶目的基因的DNA片段與酶切后的質(zhì)粒連接才符合要求，由于氨芐青霉素抗性基因遭到破壞，因此，只能用含新霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是：

A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

B．步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

C．步驟③中，每次劃線前后都需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

D．劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程，下列有關(guān)分析正確的是(　　)。

A．過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中，且溶液中的滲透壓應(yīng)大于細(xì)胞液滲透壓

B．過程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理

C．過程④⑤⑥需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基

D．最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異，不具有可育性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí)，下列有可能使其表現(xiàn)出全能性，并發(fā)育成完整植株的是(　　)。

A．細(xì)胞分裂素 B．生長(zhǎng)素 C．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．以上三者均是

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血中只能提取0.5 μg，所以價(jià)格昂貴。美國(guó)加利福尼亞的某生物制品公司用如下方法(如圖所示)生產(chǎn)干擾素。從上述方式中可以看出該公司生產(chǎn)干擾素運(yùn)用的方法是(　　)。

A．個(gè)體間的雜交 B．基因工程 C．蛋白質(zhì)工程 D．器官移植

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)。

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是：（ ）

A、5、48、48 B、10、42、42C、9、42、8 D、9、48、42

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述中，不正確的是 （ ）

A、基因工程又叫重組DNA技術(shù)

B、重組DNA是在體外進(jìn)行的

C、基因工程的受體細(xì)胞必須是大腸桿菌等原核生物

D、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心

 

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