下列關(guān)于基因工程的敘述中，不正確的是 （ ）

A、基因工程又叫重組DNA技術(shù)

B、重組DNA是在體外進(jìn)行的

C、基因工程的受體細(xì)胞必須是大腸桿菌等原核生物

D、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心

 

C

【解析】

試題分析：基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心，基因工程又叫做重組DNA技術(shù)，重組DNA是在體外進(jìn)行的，故ABD正確；基因工程的受體細(xì)胞可以是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和微生物細(xì)胞，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是(　　)

A．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

C．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒

D．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是：（ ）

A、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖。

B、單細(xì)胞生物體具有生命活動(dòng)的基本特征---新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等。

C、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成。

D、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某引種的名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生生物性狀的分離。為了防止生物性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不能采用該植株的（ ）

A、莖尖 B、枝條 C、葉片 D、花粉粒

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，不屬于分子檢測(cè)的是：（ ）

A、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡

B、檢測(cè)目的基因片段與DNA探針是否形成雜交帶

C、檢測(cè)目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶

D、檢測(cè)目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

辣椒素是辣椒果實(shí)中普遍存在的一種生物堿，廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。.

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的____ ___和___ ___過程。

(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應(yīng)包括:大量元素、微量元素、有機(jī)物，還需要添加多種植物激素，如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值_ ____ (填“髙”或“低”)時(shí)，有利于芽的分化。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，一般應(yīng)采取的滅菌方法是_____ _

(3)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基，需要加入凝固劑_____ _。

(4)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑的化合物�？梢圆捎胈_____方法提取辣椒素，該方法需要對(duì)原材料進(jìn)行粉碎、干燥，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用______加熱方法加熱，加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是___ ___ 。通過過濾獲得濾液，若要獲得辣椒素結(jié)晶，還需再對(duì)濾液加熱蒸發(fā)出有機(jī)溶劑，這時(shí)可以直接使用__ 裝置進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，敘述不正確的是(　 　)

A．圖中④為細(xì)胞免疫，A為淋巴因子；⑤為體液免疫，B為抗體

B．與B加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：b、c、d、e、f、g

D．病毒入侵人體時(shí)往往先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2分）肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一。為確定肥胖基因的遺傳方式，選用純合肥胖小鼠和純合正常鼠雜交，根據(jù)子一代表現(xiàn)型均正�？梢缘贸銎溥z傳方式為常染色體隱性遺傳。則所用的雜交方式是

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________；病毒的生活及繁殖必須在____________________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_______，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________________。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______________。

(4)__________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)是____________

 

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