【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是

A. 形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了n個水分子

B. 該蛋白質(zhì)中含有n個肽鍵

C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基

D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

【答案】C

【解析】試題解析：形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了n-3個水分子，A錯誤；該蛋白質(zhì)中至少含有n-3個肽鍵，B錯誤；至少含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈條數(shù)=3，C正確；氨基酸的數(shù)目大約有20種，但是合成該蛋白質(zhì)不一定是20種氨基酸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題．

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____．（填序號）

（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是_____．

（3）正常人②內(nèi)的pH通常維持在_____之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的_____物質(zhì)．

（4）內(nèi)環(huán)境中酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的條件是_____和_____．

（5）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，圖中[]_____會增多，其結(jié)果將會引起組織_____．

（6）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是_____，引起這種變化的根本原因是_____．

（7）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內(nèi)環(huán)境中的pH變_____．這是因為_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對應(yīng)正確的是（ ）
A.合理放牧→協(xié)調(diào)與平衡原理
B.天然混合林→物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.農(nóng)作物合理密植→物種多樣性原理
D.無廢棄物農(nóng)業(yè)→整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果中含量最豐富的多糖是（　�。�
A.蔗糖．麥芽糖
B.淀粉．糖原
C.淀粉．纖維素
D.糖原．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（ ）
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（ ）
A.DNA通過復(fù)制形成DNA
B.DNA通過轉(zhuǎn)錄形成RNA
C.DNA通過翻譯形成蛋白質(zhì)
D.RNA通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯誤的是

A. 固醇在動物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素

B. C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素

C. 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)

D. 膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）由2細(xì)胞形成的3和4細(xì)胞仍然保持著其特有的能力．
（2）c過程的實質(zhì)是 ．
（3）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的發(fā)生了突變，癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器依次是 ． 癌細(xì)胞膜上的等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，使癌細(xì)胞間的連接、通訊與識別能力 ． 化療時采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的期．
（4）現(xiàn)有衰老的細(xì)胞和新生的細(xì)胞，用（染色劑）能將染色質(zhì)染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，設(shè)計了以下實驗：將花冠切成長度和寬度相同的細(xì)條，測定其長度并記錄。再將其分為a、b、c、d、e和f六組（每組的細(xì)條數(shù)相等）。取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡，相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度并記錄，結(jié)果如圖所示。（假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換）

（一）實驗原理：

花冠細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，水分主要通過____________方式進(jìn)出細(xì)胞。當(dāng)外界溶液濃度（或蔗糖溶液濃度）小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水；反之，則失水。

（二）實驗結(jié)果分析：

（1）本實驗的自變量是___________________________________。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可知，____________組（填字母）的花冠細(xì)胞處于失水狀態(tài)。若將這些花冠細(xì)胞制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，可觀察到的現(xiàn)象是______________________。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是______________________和_______________________________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析，實驗后細(xì)胞液濃度最小的細(xì)胞是____________組（填字母）。

（4）將花冠細(xì)胞放入蒸餾水中，細(xì)胞吸水后不會脹破，是因為________________________。

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