下列不是人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點(diǎn)是( 。
A、有紡錘體出現(xiàn)
B、有同源染色體出現(xiàn)
C、有同源染色體聯(lián)會(huì)
D、有著絲點(diǎn)分裂
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的比較:
比較項(xiàng)目 有絲分裂 減數(shù)分裂
染色體復(fù)制 間期 減I前的間期
同源染色體的行為 聯(lián)會(huì)與四分體 無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合 也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂 后期 減II后期
解答: 解:A、人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中都有紡錘體的出現(xiàn),A正確;
B、人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)同源染色質(zhì),B正確;
C、只有減數(shù)分裂過(guò)程中才會(huì)同源染色體聯(lián)會(huì),C錯(cuò)誤;
D、人體細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能列表比較兩者,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi)通過(guò)細(xì)胞分裂不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的同時(shí),舊的細(xì)胞也會(huì)不斷死亡,使人體細(xì)胞數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞這種微妙而有規(guī)律的消亡被稱為細(xì)胞程序化死亡,它是一種主動(dòng)的由基因決定的細(xì)胞自我破壞的過(guò)程,不同于壞死.若人體內(nèi)細(xì)胞不能進(jìn)行正常的程序化死亡,則會(huì)患。ㄈ绨┌Y)等.請(qǐng)回答:
(1)人體內(nèi)新細(xì)胞不斷繁殖的主要方式是
 
.在人體處于
 
時(shí)期,細(xì)胞分化達(dá)到最大限度.
(2)癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞由于能
 
,而導(dǎo)致數(shù)量增加.癌細(xì)胞不能形成正常細(xì)胞的主要原因是因?yàn)樗荒苷5赝瓿?div id="yyapulu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)科學(xué)家已經(jīng)證明,癌細(xì)胞是由于體內(nèi)原癌基因或抑癌基因在物理、化學(xué)、病毒等致癌因子的作用下,發(fā)生了
 
而引起的.
(4)目前醫(yī)學(xué)上常用治療癌癥的方法是“化療”和“放療”,前者是利用化學(xué)藥物強(qiáng)烈地抑制癌細(xì)胞間期進(jìn)行
 
,從而抑制癌細(xì)胞的增殖;后者則是用
 
等方法殺死癌細(xì)胞.但目前使用這兩種方法都會(huì)對(duì)患者產(chǎn)生很大的負(fù)作用,其中一個(gè)重要方面是在殺滅癌細(xì)胞的同時(shí),也會(huì)消滅部分正常的淋巴細(xì)胞,造成機(jī)體
 
功能降低.
(5)科學(xué)家將能夠產(chǎn)生某種抗體的基因轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞的
 
分子中,使其在腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生抗體,在醫(yī)治癌癥方面有了新的突破.在此過(guò)程中,需要使用的工具酶主要有
 
 

(6)人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中,約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序化死亡,你認(rèn)為另外50%不發(fā)生程序化死亡的細(xì)胞中具有調(diào)控細(xì)胞程序化的有關(guān)基因嗎?
 
,其原因是
 

(7)在發(fā)育過(guò)程中,人的神經(jīng)細(xì)胞有的發(fā)生程序化死亡,有的卻能長(zhǎng)期存活.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),說(shuō)明一些神經(jīng)細(xì)胞能長(zhǎng)期存活的主要原因.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察模式圖,據(jù)圖回答:
(1)此圖表示細(xì)胞中的
 
(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱).
(2)一般認(rèn)為大分子物質(zhì)出入該結(jié)構(gòu)的通道是[
 
]
 

(3)在細(xì)胞分裂期將成為染色體的是[
 
]
 

(4)圖中可見(jiàn)[1]
 
和[
 
]
 
的連通,使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖,圖中神經(jīng)元都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮.和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化相同.圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.以下分析錯(cuò)誤的是 ( 。
A、能進(jìn)行興奮傳遞的是B處和D處,能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是A處和C處
B、若在C處給予一個(gè)適宜刺激,在A處和B處的骨骼肌細(xì)胞膜上都能記錄到膜電位的變化
C、圖中能將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)的只有D處
D、若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處不能記錄到膜電位的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、受刺激部位的膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)由傳出神經(jīng)傳至相應(yīng)的神經(jīng)中樞
C、興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹(shù)突
D、在神經(jīng)纖維上,興奮的傳導(dǎo)一般是雙向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在資源和空間有限的條件下,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng).如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變
B、19.8℃條件下環(huán)境容納量最小
C、24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大
D、33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示是在不同條件下酶催化反應(yīng)的曲線,敘述正確的是( 。
A、圖①可用來(lái)表示酶活性與pH的關(guān)系
B、圖①可用來(lái)表示反應(yīng)物濃度(橫軸)與反應(yīng)速率(縱軸)之間的關(guān)系
C、圖②虛線中酶所處的催化反應(yīng)溫度比實(shí)線高
D、若圖②中的實(shí)線表示Fe3+對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為C69H117O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為( 。
A、20個(gè)B、21個(gè)
C、24個(gè)D、25個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物固氮的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、與豆科植物共生的根瘤菌能以氮?dú)鉃榈?/span>
B、自生固氮微生物的代謝類型均為自養(yǎng)需氧型
C、土壤中的根瘤菌不能固定N2
D、固氮微生物能將大氣中的N2還原成NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案