（2015秋•煙臺校級期末）某基因指導合成了一個兩條鏈的多肽，相對分子質量是10236，氧基酸的平均相對分子質量為120，合成這個多肽的氨基酸的數(shù)目和指導它合成的DNA分子最少脫氧核苷酸數(shù)目依次是（ ）

A．100 609 B．100 600

C．103 609 D．101 600

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對有關微生物的描述，不正確的是（　�。�
A．酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸
B．硝化細菌無染色本，故不能產(chǎn)生可遺傳變異
C．乳酸菌在細胞質基質中產(chǎn)生乳酸
D．大腸桿菌分解乳糖的半乳糖苷酶屬于誘導酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（要求寫序號的已說明，其余答案填中文．）
（1）該圖所示的是高等植物細胞（填低等植物、高等
植物或者動物），與人體細胞相比，其特有結構是14、4、2（填序號）．與細菌相比，最主要的區(qū)別是該細胞有有核膜包被的成形的細胞核．另外，細菌最外層也有2的結構，只是2結構成分不同，該細胞2的成分主要是纖維素．
（2）如果是細菌，細胞結構中的細胞器是圖中的13（填序號）．
（3）在細胞核內(nèi)呈細長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結構是染色質，它的主要成分為DNA和蛋白質．
（4）植物的原生質層包括細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質，植物原生質層的伸縮性比細胞壁大．
（5）植物細胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中，隨著細胞失水的增多（細胞仍然有活性），細胞吸水能力如何變化？逐漸增強直至穩(wěn)定，當達到質壁分離的穩(wěn)定狀態(tài)時，在細胞膜和細胞壁之間的空隙中是什么溶液？（濃度降低了的）蔗糖溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關細胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．分化只發(fā)生在人的胚胎時期
B．分化過程中，細胞器種類和數(shù)量不會發(fā)生改變
C．分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變
D．細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺校級期末）在探究生物的遺傳物質和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多的學者做出了卓越的貢獻：其中正確的是（ ）

A．孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離

B．艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉化實驗的結論，沒有得到科學家的一致公認

C．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證實轉化因子是DNA

D．赫爾希等用35S和32p同時標記同一個噬菌體，然后侵染大腸桿菌的實驗，使人們確信DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•河南二模）某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上．如圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是（不考慮交叉互換）（ ）

A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B．有刺剛毛基因含胸腺嘧啶，無刺剛毛基因含尿嘧啶

C．該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd

D．該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•山東）在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用．人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下．

（1）興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內(nèi)的 釋放神經(jīng)遞質．該神經(jīng)遞質與突觸后膜上的 結合后，使下一神經(jīng)元興奮，進而引起胃腸道平滑肌收縮．圖中b處的突觸結構包括突觸前膜、 和突觸后膜．

（2）食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島B細胞分泌 ，導致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定．

（3）嚴重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓升高，位于 的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦?u> ，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進 和集合管對水的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡．

（4）過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下， 細胞產(chǎn)生大量抗體．該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合，引起胃腸道過敏反應．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營校級期末）如圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)．下列說法正確的是（ ）

A．小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進化

B．X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料

C．Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向

D．Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導致新種產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某哺乳動物某一時期細胞中染色體組成及其上的部分基因．下列敘述不正確的是（　�。�
A．該細胞含同源染色體，可能處于有絲分裂前期
B．該細胞在染色體復制時發(fā)生了基因突變，2號染色體上的A突變?yōu)閍或是a突變?yōu)锳
C．該細胞如果是初級精母細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子有3種基因型
D．該細胞如果是胚胎時期的細胞，發(fā)育成的個體其體細胞的基因型有3種

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