生物膜在細胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用.請回答以下與生物膜相關(guān)的問題:
(1)在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積基本不變的細胞器是
 

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器,兩者中與ATP合成密切相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 

(3)科學(xué)家用
 
法能夠分離細胞的各種結(jié)構(gòu).分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜,破壞動物細胞膜最簡便的方法是
 

(4)科學(xué)家將人和鼠的細胞膜用不同熒光標(biāo)記膜表面的分子后,讓兩種細胞融合,雜種細胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光,放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布.這一實驗證據(jù)表明;甘油、乙醇等脂溶性物質(zhì)更易透過細胞膜,表明細胞膜的成分中有
 

(5)1972年桑格和尼克森提出的生物膜結(jié)構(gòu)模型為大多數(shù)人所接受.
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、胰島素屬于分泌蛋白,在分泌蛋白的合成和分泌過程中蛋白質(zhì)通過囊泡運輸由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w,然后再由高爾基體運輸?shù)郊毎ぃ?br />2、光合作用過程中ATP在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上,有氧呼吸過程中的三個階段都產(chǎn)生ATP,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜;
3、提取動物細胞膜常采用加入蒸餾水,使動物細胞通過滲透作用吸水漲破然后采用差速離心的方法獲;
4、由于細胞膜的主要組成成分之一是具有流動性的脂質(zhì),因此甘油、乙醇等脂溶性物質(zhì)更易透過細胞膜;
5、桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型是目前為大多數(shù)人接受的生物膜的結(jié)構(gòu)模型.
解答: 解:(1)在胰島素的合成、運輸及分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細胞膜膜面積增大.
(2)葉綠體中與ATP合成有關(guān)的生物膜是葉綠體的類囊體膜,線粒體中與ATP合成有關(guān)的膜是線粒體內(nèi)膜.
(3)由于細胞不同結(jié)構(gòu)的密度不同,因此可以用差速離心法離細胞的各種結(jié)構(gòu),破壞動物細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中,讓細胞吸水脹破.
(4)甘油、乙醇等脂溶性物質(zhì)更易透過細胞膜,表明細胞膜的成分中有脂質(zhì).
(5)1972年桑格和尼克森提出的生物膜流動鑲嵌模型結(jié)構(gòu)模型為大多數(shù)人所接受.
故答案為:
(1)高爾基體
(2)葉綠體的類囊體薄膜   線粒體內(nèi)膜
(3)差速離心   將動物細胞置于蒸餾水中,讓細胞吸水脹破
(4)細胞膜具有流動性脂質(zhì)
(5)流動鑲嵌模型
點評:本題的知識點是細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,獲取細胞膜的方法,生物膜的流動鑲嵌模型,對于相關(guān)知識點的理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列方法可達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA
B、用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程
C、用秋水仙素能抑制中心粒的復(fù)制,從而培育出多倍體植株
D、用人的成熟紅細胞診斷21三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹.以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是( 。
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B、可用完全培養(yǎng)液來培養(yǎng)腸道病毒
C、腸道病毒性狀的遺傳遵循基因分離定律,不遵循自由組合定律
D、腸道病毒外殼的合成和遺傳物質(zhì)的復(fù)制,所需要的原料全部由宿主細胞提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是受到寒冷刺激時,機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)寒冷時甲通過分泌a
 
(填激素名稱)促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對
 
(填圖中標(biāo)號)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)分析可知,細胞中物質(zhì)e起作用的具體部位是
 

(3)此時,下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進腎上腺素的分泌,它與甲狀腺激素有
 
作用,該過程中的內(nèi)分泌腺可以看做是反射弧中
 
部分.
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對
 
離子的通透性增強,膜電位變?yōu)?div id="npiwpwb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸后膜上,信號轉(zhuǎn)換的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是目前一種高發(fā)、危害大的疾。埶伎枷铝信c該病有關(guān)的問題:
(1)如果某患者是由胰島B受損引起的糖尿病,則不可以口服胰島素制劑進行治療,原因是
 

(2)如果某患者的血液中胰島素正常,則其患病最可能的原因是
 

(3)胰島素在合成與分泌過程中,參與此過程的細胞器有
 
,其分泌過程穿過的生物膜層數(shù)為
 

(4)為了研究某人患糖尿病的病因是(l)題中的原因還是(2)題中的原因,在病人的血糖處于
 
狀態(tài)下給予胰島素制劑,測量其血糖濃度變化,如果
 
則為(1)題中的愿因;如果
 
則為(2)題中的原因..

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡對于維持機體正常能量供應(yīng)具有重要意義,甲、乙兩圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程.請據(jù)圖回答:

(1)由甲圖可知機體血糖調(diào)節(jié)的方式是
 
;由乙圖可知,胰島素與
 
結(jié)合后,最終能使
 
增多,進而促進細胞攝取葡萄糖.
(2)X激素對肝細胞的調(diào)節(jié)作用有
 
.若體內(nèi)胰島素含量上升,則胰島A細胞分泌的X激素的含量
 

(3)研究發(fā)現(xiàn):某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是
 

(4)某研究小組發(fā)現(xiàn)一只正常飼喂的狗尿液中持續(xù)含有較多的葡萄糖,現(xiàn)利用斐林試劑、胰島素等實驗材料,探究此狗出現(xiàn)尿糖是不是由胰島素分泌不足引起的.(簡要說出實驗設(shè)計思路即可)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙3個圖分別表示某種生物(假定只含兩對染色體)的3個正在進行分裂的細胞.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示
 
分裂
 
期,細胞名稱是
 

(2)乙圖細胞染色體、染色單體數(shù)分別是
 
條.
(3)含有同源染色體的是
 
圖.
(4)甲、乙、丙圖細胞中含有的DNA數(shù)依次是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜的結(jié)構(gòu)特點是( 。
A、構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動
B、構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動
C、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動,所以生物膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗用到同位素標(biāo)記法的有(  )
①分泌蛋白的合成與釋放         
②植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
③肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化      
④噬菌體侵染大腸桿菌      
⑤DNA的半保留復(fù)制.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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