興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程，以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化。

（1）突觸1中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是___________。

（2）圖中a段表示________電位，引起b點(diǎn)電位變化的原因是________內(nèi)流。

（3）B處膜電位沒(méi)發(fā)生變化，可推測(cè)突觸2的突觸小泡中的Gly是抑制性遞質(zhì)，釋放的Gly經(jīng)______通過(guò)突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使_______（填“陰”/“陽(yáng)”）離子內(nèi)流，進(jìn)而使突觸后膜繼續(xù)維持外正內(nèi)負(fù)的電位差，導(dǎo)致興奮不能傳導(dǎo)，起到抑制作用。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

20世紀(jì)60年代，澳火利亞兩位科學(xué)家用14C標(biāo)記的14CO2供玉米光合作用，發(fā)現(xiàn)了另一條有機(jī)物合成途徑（如圖1）。研究發(fā)現(xiàn)，玉米的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中都有葉綠體，但只有后者的葉綠體中有淀粉生成。圖2表示玉米、水稻在適宜溫度和光照條件下，光合速率與外界CO2濃度的關(guān)系曲線。請(qǐng)根據(jù)圖文信息分析回答：

（1）科學(xué)家研究該途徑運(yùn)用的科學(xué)方法是 ;玉米進(jìn)行光反應(yīng)、固定C02的部位分別在 、 。

（2）圖1中，C02固定的最初產(chǎn)物為 ；葉肉細(xì)胞和相鄰維管束鞘細(xì)胞之間通過(guò) （填結(jié)構(gòu)）進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）熱帶植物光合作用大多具圖1途徑，它們的葉肉細(xì)胞中催化過(guò)程①的酶活性很高，能保證維管束鞘細(xì)胞中的高C02濃度，以適應(yīng)高溫、高光強(qiáng)的熱帶環(huán)境。據(jù)此分析圖2中最有可能代表玉米的對(duì)應(yīng)曲線是 ,判斷依據(jù) 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫及免疫細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是

A．吞噬細(xì)胞吞噬吸入人體的霧霾，屬于第一道防線

B．B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有淋巴因子的受體

C．T細(xì)胞能夠識(shí)別B細(xì)胞傳遞的抗原從而增殖分化

D．記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物葉肉細(xì)胞中的部分生理過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的，

A．過(guò)程①的產(chǎn)物中有[H]和ATP

B．過(guò)程④是吸能反應(yīng)，伴隨ATP的水解

C．過(guò)程③、④表示暗反應(yīng)，進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

D．過(guò)程④需要過(guò)程①、②提供ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省鄭州市網(wǎng)校高三入學(xué)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是

A．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動(dòng)

B．裝置一中液滴不移動(dòng)，裝置二中液滴右移

C．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移

D．裝置一中液滴右移，裝置二中液滴左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省遵義市高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 采用紙層析法對(duì)菠菜葉綠體中的色素進(jìn)行提取

B. 檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)加入過(guò)量雙縮脲試劑B不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，可選擇H202作為底物

D. 黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物光合作用的部分反應(yīng)及光合產(chǎn)物在葉綠體外利用的示意圖如下,圖中A、B均為糖類。請(qǐng)回答:

（1）虛線方框內(nèi)的一系列反應(yīng)稱為_(kāi)___________循環(huán)，A物質(zhì)是____________，C02進(jìn)入循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是_____________。

（2）圖中NADPH和ATP在___________反應(yīng)中生成，它們參與碳反應(yīng)中三碳酸的___________反應(yīng)。

（3）B物質(zhì)是____________，可以供植物體所有細(xì)胞利用。植物在穩(wěn)定環(huán)境中，合成一分子B物質(zhì)至少

需要發(fā)生_____________輪上述循環(huán)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一類細(xì)胞不參與人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)

A．巨噬細(xì)胞 B．淋巴細(xì)胞

C．中性粒細(xì)胞 D．皮膚表層死細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴(kuò)增白蛋白基因，通過(guò)③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。

（2）如果需要通過(guò)①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過(guò)②采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。

（4）為使⑤能成功進(jìn)行，需要對(duì)奶山羊C進(jìn)行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

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