1.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,錯誤的是(  )
A.決定氨基酸的密碼子只有61種
B.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.DNA和RNA在化學(xué)組成上只有五碳糖的區(qū)別
D.DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件

分析 1、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼.
2、核酸是生物體的遺傳物質(zhì),其中原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA.
3、DNA和RNA的異同:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)

解答 解:A、密碼子共有64種,其中有3種是終止密碼子,不決定氨基酸,因此決定氨基酸的密碼子有61種,A正確;
B、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,B正確;
C、DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別有五碳糖和堿基種類,C錯誤;
D、DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查DNA和RNA的異同、DNA復(fù)制、RNA分子的功能等,要求考生識記DNA和RNA異同,能列表比較兩者,識記密碼子的種類,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響.圖甲是在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,乙圖是甲圖a點(diǎn)對應(yīng)的光照條件下的有關(guān)曲線.請據(jù)圖回答:
(1)由甲圖可知,A植物與B植物對生存環(huán)境的要求有差異,與B種植物相比,A種植物對生存環(huán)境的要求的特點(diǎn)是適宜在較強(qiáng)光照條件下生長,這由植物自身的遺傳特性決定.據(jù)此可將它們共同種植,構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu),達(dá)到充分利用光能的目的.
(2)A植物處于甲圖b點(diǎn)狀態(tài)時,每個葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于 (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度:a點(diǎn)時,限制光合速率的外界因素是CO2濃度.
(3)乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是溫度過高,酶活性降低,光合速率因而降低.

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12.如圖展示了普通小麥的起源過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)假如該過程表示一種育種方法,則這種方法叫做多倍體育種,依據(jù)的原理是染色體變異.
(2)雜種F1能(填“能”或“不能”)進(jìn)行減數(shù)分裂,但減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,
(3)從普通小麥起源的過程分析,該小麥體細(xì)胞中含有6個染色體組.
(4)雜種F2在天然加倍的過程中,如果細(xì)胞內(nèi)缺少一條染色體為單體(2n--1).根據(jù)缺少染色體的種類,可推測普通小麥的單體系中單體共有21種.要確定某種單體的類型,可用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期時花粉母細(xì)胞.

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9.玉米抗旱性能與其細(xì)胞液濃度密切相關(guān),一個研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料后,設(shè)計(jì)出以下實(shí)驗(yàn)用于田間快速測定玉米組織的細(xì)胞液濃度.方法步驟如下:
①配制一定濃度梯度的蔗糖溶液,取若干只試管,分為A、B兩組,編號為A1-An,B1-Bn,A、B兩組相應(yīng)編號的試管加入相同濃度的蔗糖溶液.
②在B組蔗糖液中加入極微量的亞甲基藍(lán)溶液,使液體呈藍(lán)色(亞甲基藍(lán)溶液不影響生命活動,也不改變?nèi)芤旱臐B透壓).
③將待測定的組織(如一定面積的葉片)分別投入B組蔗糖液中,一段時間后,用移液管吸取少量B組藍(lán)色液滴,輕輕放入A 組相應(yīng)編號的溶液中,觀察藍(lán)色液滴的運(yùn)動情況.
(1)完成下列結(jié)果的分析:
a如果藍(lán)色液滴在相應(yīng)編號A 管中上升,說明B管中液體密度減小,B管中組織細(xì)胞發(fā)生了滲透失水,說明細(xì)胞液濃度小于該蔗糖液濃度.
b如果藍(lán)色液滴在相應(yīng)編號A管中下降,說明B管中液體密度增大,B管中組織細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水,說明細(xì)胞液濃度大于該蔗糖液濃度                                           
c如果藍(lán)色液滴在相應(yīng)編號A管中均勻擴(kuò)散,說明B管中液體密度沒變,B管中組織細(xì)胞沒有發(fā)生了滲透失水或吸水,說明細(xì)胞液濃度等于該蔗糖液濃度
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理:植物細(xì)胞細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,引起外界溶液濃度的改變,這種變化可通過藍(lán)色液滴的浮沉反映出來.

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16.野生型水貂的毛皮是黑色的.現(xiàn)有兩種毛皮顏色的純合突變體系,一種為銀灰色的雄貂,另一種為鉑灰色的雌貂,控制銀灰色的基因?yàn)锳,控制鉑灰色的基因?yàn)锽.用這兩種突變體與野生型分別進(jìn)行雜交,得到如下結(jié)果:
雜交親本F1F2個體數(shù)
1野生型×銀灰色野生型29野生型,10銀灰色
2野生型×鉑灰色野生型17野生型,5鉑灰色
3銀灰色×鉑灰色野生型140野生型,49鉑灰色,48銀灰色,17寶石藍(lán)色
(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果判斷,上述兩種水貂突變體的出現(xiàn)屬于隱性突變.控制水貂毛色遺傳的兩對基因位于2對同源(非同源)染色體上.
(2)如果A和B基因位于常染色體上,則親本中銀灰色的基因型是AAbb.讓雜交1中的F2雌雄個體相互交配,產(chǎn)生的F3代中表現(xiàn)型及比例為野生型:銀灰色=3:1.
(3)如果A和B基因位于常染色體上,則雜交組合3 的F2個體非野生型中的純合子占$\frac{3}{7}$.讓F2中的野生型個體與寶石藍(lán)個體進(jìn)行交配,后代表現(xiàn)型及比例為野生型:鉑灰色:銀灰色:寶石藍(lán)色=4:2:2:1.

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6.回答有關(guān)滲透作用的問題.
(1)如圖顯微鏡下觀察結(jié)果,紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),發(fā)生該生理現(xiàn)象的外因是因(結(jié)構(gòu)特點(diǎn))是細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
(2)要使圖示細(xì)胞復(fù)原的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:逐漸滴加適量清水
(3)為了探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系,興趣小組制備多份洋蔥鱗葉外表皮臨時裝片,編號1、2、3、4.然后使用“相互對照法”.分別把編號1、2、3、4的表皮細(xì)胞浸潤在不同濃度(10%、20%、30%、40%)的蔗糖溶液中.高倍鏡下觀察并計(jì)算不同濃度蔗糖溶液處理的細(xì)胞的B/A值,(B:原生質(zhì)長度;A:細(xì)胞長度).每個濃度下,找5個細(xì)胞,計(jì)算出B/A的平均值,而不是只測1個細(xì)胞,意義在于避免偶然因素引起誤差.最后以溶液濃度為橫坐標(biāo),B/A值為縱坐標(biāo)繪制曲線,正確的曲線為D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.取某種植物幼莖等長切段若干,均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在三種濃度的生長素溶液中,培養(yǎng)一段時間后,測量并記錄各組切段的平均長度,實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次,結(jié)果如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明生長素具有兩重性
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明b、c、d三組的生長素均可促進(jìn)生長
C.d組切段伸長最多,說明d組生長素溶液的濃度最高
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明d組濃度為促進(jìn)切段生長的最適濃度

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9.如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖示判斷下列選項(xiàng),其中錯誤的是( 。
A.單個基因可以影響和控制多個性狀
B.多個基因可以影響和控制一個性狀
C.染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀
D.圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素或者抗體

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8.如圖表示葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中錯誤的是( 。
A.圖中載體蛋白也可運(yùn)輸蔗糖
B.圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀
C.該跨膜運(yùn)輸過程需要消耗能量
D.溫度會影響該跨膜運(yùn)輸過程

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同步練習(xí)冊答案